NLP高級執行師教育專家說在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋
友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子
呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循
善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都
應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣,親子教育心理專業導師說為什么一定接納孩子的獨特性:
每個人都是他本人多年建立起來的信念、價值觀及規條的產品,不同經歷造就不同的選擇
尊重人的不同之處,才能得到別人的尊重,接受孩子的特殊,孩子才會接受你;
每個人信念、價值觀及規條都不同。孩子性格與你不雷同;
孩子和家長各有所長,人與人之間的不同,建成奇妙可貴的世界;
接受孩子的獨特性,往往意味著接受孩子獨特的行為(包括偏差行為),理解其行為背后的正面動機。
同一件事,發生在不同的個體身上,會有不同的結果。
每個人的看法不一樣,孩子與你的看法也有所不同;
NLP弟子班導師為大家分析一下——
人為滿足內心需要而做事,孩子的所有行為都有其意圖,只是他無法表達出來;
在每一環境中,個體會做出*符合自己利益的行為。讓孩子的潛意識去選擇*佳行為,盡管潛意識有時會欠缺周詳;情緒和動
機都有其功能,情緒給孩子力量或方向,動機維持孩子上進心,幫助孩子找出有效做法,是家長的責任。把孩子的行為與動機
分開。孩子的某一行為效果不好,但其動機可能是正確的,這時我們必須肯定他們的動機,引導孩子尋找有效的做法,這是*
易使孩子接受你的途徑;
首選中國NLP學院提升個人素質、激發和挖掘個人潛力的素質模型訓練課程。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異
常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調動孩子的積極性,
讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發揮出來。
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