呼和浩特樂器培訓，真心推薦琴悅琴行，樂器培訓
親愛的朋友：
你知道嗎？其實孩子琴器學習不僅僅是學習了一項技能本事。
學習琴器音樂可以調節情緒，使孩子精神放松，從而增強記憶力，提高孩子的學習接受能力。
學習和演奏音樂提高孩子的氣質與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規范自己的行為。
學琴器音樂能夠改善孩子自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶性情。
學習琴器音樂能夠終生體驗音樂活動的樂趣。
選擇好的琴行就好比選擇好的啟蒙老師般重要。琴悅琴行重在培育孩子方面，與普通琴行想比：
1、琴悅琴行更重視師資力量，在教師的安排上嚴格把關，本中心的任課老師由具有豐富教學經驗的音樂院校相關的老師、優秀畢業生擔任，并聘請音樂學院的專業教授擔任常年藝顧問。
2、琴悅琴行更重視孩子的學習環境，一個良好的學習環境可以讓孩子更好的學習。
3、琴悅琴行更重視教學方式，琴悅琴行為豐富學員的音樂活動，及時反饋教學質量，使學員們增進相互學習的機會，每學期將舉辦各種形式的匯報演出、成績考核、音樂會等系列活動。使學員享受到專業院校的教學方式，在輕松、愉快的氣氛中學到豐富的音樂知識和掌握一定的演奏技巧，這將是我們培訓中心的辦學宗旨。
4、琴悅琴行專注琴器培訓5年，獲得家長學員的一致認可好評。
5、琴悅琴行鄭重承諾：凡是在琴行學習的孩子因個人情況的孩子，無理由退費。
來源：琴悅琴行 http://www.qyqh.net/
呼和浩特市琴悅琴行
地址：呼和浩特市鄂爾多斯大街電力家園北門東側
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以下分享來自琴悅琴行：
鋼琴作為樂器之王,深受人們的喜愛,鋼琴學習是音樂教育的重要形式之一。在我國掀起的鋼琴學習熱潮中,卻存在著許多的問題:演奏者機械式的彈奏,缺乏情感的投入;一味地追求演奏等級,不注重音樂表現力的培養等。這些現象違背了學習音樂的根本初衷,喪失了音樂教育中最重要的情感參與,而情感體現在鋼琴演奏中就是樂感的培養。鋼琴演奏是一門表演的藝術，演奏者通過鋼琴用音樂的語言來表達作品的思想感情和藝術形象。而這其中的演奏，樂感就起著重要的作用。
一、樂感的內涵及產生
所謂樂感，是指演奏者對音樂要素的感知，如音高感、音強感、音長感、音色感，繼而在此基礎上對音樂產生各種組合的感知能力，如旋律感、節奏感、和聲感、力度感、速度感等。
一般來說，有音樂的存在，就有樂感的產生。那么究竟樂感是如何產生的呢？有兩種途徑：一種是天賦，即“靈氣”；而大多數人是經過后天的勤奮努力逐步培養而成的。其間即包含本身的文化修養和藝術方面的修養。文化修養不足的彈奏者在表達作品的意境、詮釋作品內涵的程度必然受到一定局限。
二、樂感在鋼琴演奏中的作用
樂感是音樂表演藝術的靈魂，它在鋼琴演奏中起到畫龍點睛的作用。在鋼琴比賽中同場角逐的青年選手，每人對同一規定曲目的詮釋各有千秋，這是很自然的，他們的技術水平不分上下，然而為何有人獲獎，有人落選，獲獎者當中又分金獎、銀獎等，除技巧高低之外，重要的原因在于樂感。
三、鋼琴演奏中如何處理樂感
就我的粗略見解，樂感可以分成三種不同層次的領會。即:初級處理樂感、中級處理樂感及高級處理樂感。初級處理樂感是鋼琴學習的初級階段，即使彈奏簡短的幾小節樂句或樂段，也要彈出作品或歡快、或優美、或激動等情緒。中級處理樂感要建立在初級處理之上。在準確無誤的把音符彈奏后，就要注意音樂的內在涵義了。高級處理樂感是中級樂感處理的升華，在熟練演奏的基礎上，就要去追思音樂的原旨。經過這三個層次的處理樂感，演奏者演奏出的曲目，會更有韻味，更有聲有色，更扣人心弦，呈現出大家風范。
四、如何提高鋼琴演奏中的樂感
樂感，即音樂感覺，主要體現在音樂欣賞和音樂表演兩個方面。音樂欣賞是聽覺感受，而音樂表演是如何把音樂感受表現出來的問題。感知音樂是對音樂原作的感受和認知，只有通過內心聽覺讀譜，對作品的旋律、織體、和聲和曲式結構等先行感受，形成初步印象；然后在感受的基礎上結合作曲家所處的時代背景、創作風格、思想內容等全面分析、準確把握，才能達到對音樂作品的真正認識，從而在彈奏中將樂感完整的表現出來。演奏者在演奏過程中必須富有樂感的演奏，才能擴大作品的影響力，從而增加樂曲的感染力、煽動性，才能更好地吸引聽眾，打動聽眾的心靈。 |
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