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您是否屬于以下任何一種孩子的父母?
1、學習成績好,但不開心,沒有人生大目標?
2、學習很努力,但成績不理想?
3、孩子專注力不是很集中,記憶力一般?
4、學習怕吃苦,恒心耐心不足,不喜歡閱讀?
5、迷戀上網和游戲不能自拔?
6、與父母偶有逆反情緒,親子關系緊張?
買了“學而*一”國學機的受益家庭,他們這么說:
深圳小坤(7歲男孩)的媽媽:太好了!把讀國學變得非常非常地經松,我之前花了好多錢,買了很多套光碟,現在沒有一套是全的,磨花的,弄丟的,卡住播放不出來的。這部國學機,什么都全了,我終于從光碟里面解脫出來了。
福建浩浩(3歲男孩)的爸爸:孩子媽媽是做早教中心的,我們一直都有經典意識,孩子雖就聽完了《弟子規》,《三字經》,但是這個國學機還是讓我們驚喜,內容太豐富了!孩子現在輪著聽,連電視也不看了。現在,我已經成不了學而*一國學機的福建代理,貨發回去,十來天就銷售了一百多臺,從來沒有做過這么好的推廣的產品。
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這篇有點小難。第三篇講的是珊瑚礁生長。有一種和他共生,但是如果了就會限制珊瑚礁生長。還有一篇對話是一個學生申請或者的。還有一篇是亞馬遜雨林生物多樣性,沒有
地理界線為什么還會產生多樣性。提到了一個叫的什么人的還有一篇是講詩歌的,還跟畢加索等等畫作有關。北美閱讀*一篇說的是羅馬帝國統治英國后殖民軍隊對當地經濟等方
面的影響。第二篇說的是生態系統這個概念的前概念的提出發展和短處一塊荒地最終會被草本植物按某種順序生成所占領,這個觀點不太正確,什么樣的植物在其上生長是與這片
荒地是否滿足其生長所需有關,而不是按什么順序出現。第三篇說的是這個理論的提出某個山體的沉積巖分層和發展極地取冰錐,以及碳測法和氧測法海底某單細胞生物因為海水
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