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您是否屬于以下任何一種孩子的父母？
1、學習成績好，但不開心，沒有人生大目標？
2、學習很努力，但成績不理想？
3、孩子專注力不是很集中，記憶力一般？
4、學習怕吃苦，恒心耐心不足，不喜歡閱讀？
5、迷戀上網和游戲不能自拔？
6、與父母偶有逆反情緒，親子關系緊張？
買了“學而*一”國學機的受益家庭，他們這么說：
福建浩浩（3歲男孩）的爸爸：孩子媽媽是做早教中心的，我們一直都有經典意識，孩子雖就聽完了《弟子規》，《三字經》，但是這個國學機還是讓我們驚喜，內容太豐富了！孩子現在輪著聽，連電視也不看了。現在，我已經成不了學而*一國學機的福建代理，貨發回去，十來天就銷售了一百多臺，從來沒有做過這么好的推廣的產品。
湘潭--鄭老師：我每天在教室，中午播放20分鐘經典，一個學期過去了，我們班的孩子，在記憶，閱讀，寫作方面均有不同程度的提高，這次區里的演講比賽，一等獎，二等獎都是我們班的孩子。這是意外驚喜，沒有想到國學機讓我們班的孩子發音更標準，演講更具感染力了！
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學而*一科技有限公司，主要生產電子產品，音響教材，通訊設備等多種教學產品。銷售國內外。多年來公司產品以其功能強大、質量可靠、性能穩定著稱，深受廣大用戶和經銷商們的好評。 學而*一科技，向廣大用戶提供科學可靠的產品和快捷優質的服務。讓早教，國學等領域的科技化成為可能。
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以下文章資料僅供參考
講到各代表它們風格的書要記一下有考題北美閱讀：英國工業發展時期灰蛾子和黑蛾子數量的增減。這是一個非常經典的案例，高中的時候生物課什么的好像學過~反正我印象很深
。總之核心觀點是：污染嚴重樹木變黑黑蛾子隱蔽效果變好灰蛾子被吃得多，這個理論來自涉及到一個科學家的實驗以及數據采集。學術界關于這個還是有爭議的，所以作者使出
殺手锏：英國通過環保法案以后，灰蛾子的數量又上來了。于是科學家的理論就從反方向得到證實。生物多樣性。從赤道到極低多樣性漸漸減弱。里面談到海洋里的對比不強烈，
因為溫差只是在上面幾十米，下面都是一個樣的黑和冷，所以作者認為海洋多樣性不是由光照和溫度產生的。另外一個問題是多食動物和專食動物的區別。作者是通過季節周期性
變化帶來食物供應量的變化，然后食物的限制造成兩種動物的不同這個方面來談的。歐洲中世紀行會制度也是我們高中歷史學過的。先講大師傅的出道過程。然后是整個行會的排
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