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濟南跆拳道論兒童個性培養

濟南跆拳道論兒童個性培養_濟南博藝培訓學校_濟南跆拳道論兒童個性培養

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公　司：濟南博藝培訓學校

發布時間：2013年11月04日

有效期：2014年05月03日

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陳老師先生 (經理)

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電　　話： 053186817338 傳　　真： 053188050785 手　　機： 15589900987 地　　址：中國山東濟南市濟南市市中區飲虎池街34號6樓博藝培訓學校郵　　編： 250000
公司主頁：	http://qyby001.qy6.com.cn(加入收藏)

詳細說明

1．兒童氣質發育

　　氣質構成了兒童以后個性發展重要的生物學基礎，它決定兒童在行為方式上的表現，如心理活動的速度（如知覺快慢、思維的靈活性）、強度（如情緒體驗的強弱、意志努力的程度）、穩定性（如注意力集中的時間）、傾向性（如情緒表達的外顯或內隱）。

　　（1）氣質的穩定性與可塑性：一般認為，嬰幼兒與生俱來的行為表現即為氣質的反映。20世紀70年代，Thomas和Chess等發表了對嬰兒氣質前瞻性研究報告，包括活動水平、節律性、注意力轉移、與環境的接觸能力、適應性、注意廣度和持續性、反應強度、反應閾值和心境等，并根據上述9個特征以及行為表現，將兒童分為4種類型：易于相處兒童（easy child），占40%；興奮緩慢兒童（slow-to-warm-up child），占15%；撫養困難兒童（difficult child），占10%；混合型兒童，占35%。

　　難以撫養型兒童主要表現見表3-4。

　　研究結果發現，不同氣質類型兒童以后發展情況特別是行為問題的出現率不同。難以撫養兒童在5歲時約50%被評定為有行為問題。

　　氣質也具有可塑性，當在外部或內部條件的影響和要求下，原來氣質被掩蓋或轉換，從而更好地適應環境。

網址：http://www.jnbypx.com/

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