通過本階段的濟(jì)南小主持人培訓(xùn),讓學(xué)生在互動(dòng)中交流,以登臺(tái)展示、自我介紹、說笑話、 表演朗誦、即興演講等多種形式,增強(qiáng)學(xué)生語言的組織能力、表達(dá)能力和溝通能力,讓他們克服自卑心理,敢說、會(huì)說。在活動(dòng)中讓每個(gè)孩子能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”訓(xùn)練,交給其正確的站姿與坐姿,字音基本正確,并能自信、勇敢地在公眾面前進(jìn)行自我介紹。
濟(jì)南小主持人培訓(xùn)分析對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的舞臺(tái)訓(xùn)練,找準(zhǔn)舞臺(tái)中心,學(xué)生用眼神與觀眾交流,繼續(xù)學(xué)習(xí)有感情的朗讀,訓(xùn)練學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音。對(duì)學(xué)生進(jìn)行表情訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的表演欲望,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人展示平臺(tái)訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童課本的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生表演欲望,在表演中對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、語、感、表情、動(dòng)作等訓(xùn)練。主持課程以集體與個(gè)人相結(jié)合,教室與舞臺(tái)相結(jié)合,以訓(xùn)練和展示相結(jié)合,以推薦和交流相結(jié)合的教學(xué)方式,為每位學(xué)員提供鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使他們克服膽怯心理,增強(qiáng)自信心和勇氣,走上成功的舞臺(tái),為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
濟(jì)南小主持人培訓(xùn)可以充分的鍛煉一個(gè)人呢!
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