國內*一款中文顯示的圖形計算器,已經獲得教育部教研所的檢測和鑒定報告,完全可以滿足我國的高中學校師生的教學、學習需要。本產品跟現行的高中、初中教材配套、同步,是廣大師生的好幫手。
在數學課堂教學中,圖形計算器提供了一種直觀教學的手段和一個實驗研究的環境,許多數學概念可以用數字的、圖形的和符號的方式來表示,一些數學問題也可以用以上三種方式加以解決。在這個基于圖形計算器的學習平臺上,教師的教可以更多地借助于便捷的計算、直觀的圖形和仿真的模擬,引導學生進行數學的實驗和探究,幫助學生發現數學的結論和理解數學的本質,并進行更加廣泛的數學實踐和應用。同時,學生有更好的條件采用自主學習方式,通過獨立思考、自主實踐、合作交流,獲得更具個性的知識與能力。 利用圖形計算器,教師可以隨時隨地指導學生學數學,學生可以隨時隨地進行數學的實驗、探索和研究。也就是說,圖形計算器使學生擁有了一個“移動的數學實驗室”,學生不僅能在課堂上用圖形計算器學習數學,而且可以攜帶圖形計算器,隨時隨地用來研究、解決數學問題,可以在課外繼續進行自身的體驗、探究和實踐,因而有一個充分發揮自主性和創造力的空間。圖形計算器具有高中數學教學中常用的數值運算、數據處理和動態圖像處理的功能,可以為現行數學課程所涉及的主要領域,充足有力地提供所需技術方面的支持,并且可以豐富學生學習數學的方式。圖形計算器的主要功能體現在數值運算功能、作圖功能、統計功能、金融功能、程序功能、計算器應用程序Aplets的擴充功能等。
圖形計算器的特點
作為專門針對數理教學的便攜式教學用具,圖形計算器具有以下幾個突出的特點: 1、便攜性表現在圖形計算器體積小、攜帶方便,老師可以隨時隨地用于備課;學生可以不受地域限制,隨時隨地在實驗環境中進行富有創造性的、個性化的數學學習活動。 2、專業化主要體現在圖形計算器是源于為數學教學服務,后來擴展到數理綜合性的應用。 跨學科性圖形計算器的一大顯著特點還體現在,它不僅僅在數學課堂教學中可以得到廣泛應用,還可以通過數據采集器,以及各種理化探頭,方便地進行多種物理、化學、生物等學科的實驗,甚至可以進行用傳統的理化實驗尚不能完成的實驗。
主要特點:
1、愛迪圖形計算器TX800國家教育部《高中理科教學儀器配備標準》指定機型。
2、中國教育科學研究中心監制;完全按教育部“標準”進行設計,功能齊全,體積小巧、性價高,適 用性強,能滿足高中學生學習教學的需求。
3、攜帶方便,老師可以隨時隨地用于備課;學生可以不受地域限制,隨時隨地在實驗環境中進行富有 創造性的、個性化的數學學習活動。
4、全部采用中文菜單顯示,操作簡便,能很快熟練掌握運算方法。
5、國內首款教師、學生同用的一款圖形計算器。
6、USB接口可與電腦相接、升級,與進行演示。
主要功能:
常規計算
函數圖象的繪制與表格
算法語句的輸入與運行
(賦值語句、條件語句、循環語句)統計運算
(單變量、線性回歸、二次回歸)用二分法求方程的近似解
定積分與微分
概率、方程(組求解)
矩陣、復數、數列與遞歸
產品參數:
外觀設計:翻蓋(折疊式結構,便于攜帶)
尺寸:11.3cm x 8cm x 1.8cm
凈重:118.2g
電池規格:AAA*2(兩節7號電池)
內置USB接口
材質:ABS塑膠
規格:3×6 |
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