中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫表示，學習英語，關鍵不在于從哪個年級開始學，不僅在于接觸語言的長度，還在于接觸語言的頻度。目前，我們國內英語學習的課時嚴重不足。以現在大部分學校英語授課的頻度來看，從小學學到高中的學習時間僅相當于在國外待幾個月。故我們從中不難看到暑假英語培訓班的應運而生卻是滿足了頻度的問題，但作為家長的我們要考慮的是，短短的兩三個月真的對孩子的英語會起到很大的作用嗎？
伯明漢國際英語培訓學校，在多年的教學積累中總結特點：在很短的時間里，進行大頻度的英語學習，固然可以提高英語水平，但是如果后期的長度和持續性跟不上的話，那這暑假期間的學習效果就要大打折扣了，這對家長的高投入來說，往往是得不償失的。所以我們的暑假班，一般以啟迪性英語學習為主，主要教授學習方法，引導學員正確學習英語，培養英語學習興趣。引進北大先進科學教育理念,集教育培訓、出國留學指導、在線教育、教育軟件研發等為一體 綜合采用美國CTB/McGraw-Hill（麥克勞希爾教育測評中心） 為把英語當其第二外語的學生開發的一套英語標準測評體系和教材，讓學生們利用暑假的寶貴時間真正打開英語學習之門，產生質的飛躍。
那如何學英語會產生比較好的效果呢？
首先，是對英語學習的認知上，學習語言會是一個長期的過程。語言的學習是一個長期性、系統性的工程。好比，國人學習母語，從剛開始的牙牙學語，到后面可以說一個詞，一個句子，慢慢的可以表達自己的思想。這個過程是相對漫長的，所以，不可有急功近利的心態。伯明漢的很多學員學齡都在一兩年甚至三年，從零基礎到能流利與外教對話，純正的發音和流利的口語，其次，要保持英語學習的連續性。假期里，我們可以適時的增加孩子學習英語的時間，但是在假期結束后，一定要保持每周一定量的英語學習，使暑假跟平時的英語學習在內容上有一定的銜接。伯明漢國際英語培訓學校采用自由訂課的學習模式，一對一量身定做的學習計劃，學員有空就可以訂課學習，不浪費課時，專業的課程顧問老師跟蹤學員學習進度，保證其英語學習的系統和連續性，達到學習效果。 |
|
手機站
您當前位置是：商業機會 >> 商務服務 >> 其他教育培訓 >> 臺州青少年英語培訓
聯系信息
