世界的經濟格局和中國企業的狀況發生了深刻變化，總裁班學生群體的要求越來越高，總裁班的教育市場競爭也越來越激烈。所有這些都要求我們必須繼續改革，創新發展。(鏈接：清華大學研究院(北京)培訓中心針對企業管理人員開始如下課程：工商管理總裁班、資本經營總裁班、在職經理班、營銷總監班、人力資源總監班、財務總監班.
課程體系
中國清華大學總裁班全新課程體系是經過一系列深刻思考后的結果。經過這十余年的經驗與探索，我們對總裁班學生群體的需求有了更全面的認識。我們的總裁班學生與MBA學生有很大不同。MBA學生平均年齡30歲左右，而總裁班學生平均年齡40歲出頭。MBA項目的定位是培養未來領導者。而我們的總裁班學生多數已經是領導者，需要的是再提高。所以，總裁班學生需要的是思考大問題：宏觀問題、戰略問題、領導問題、倫理問題等，而主要不是技術層面的問題。我們參考過國外商學院MBA課程，但發現那里的EMBA課程與MBA課程并無二致，對我們的參考價值不大。所以，我們必須創新，設計出適合于本土總裁學生群體的全新課程體系。經過反復研討，我們最終確定了中國| 清華大學總裁班http://www.gaoxiaoemba.com/ |全新課程體系的主體分為四大模塊。
*一模塊:企業經營的宏觀環境，包括經濟、金融、政治、法律、社會等各方面。企業領導者必須充分理解企業的經營大環境，這是企業成功的首要要素。“天”模塊要達到的境界是“天時”，要知曉“天時”。
第二模塊:企業經營的管理之道，包括戰略、財會、營銷、運營、信息技術等各種企業管理要素。企業領導者應該具備系統的、最前沿的管理思想和手段，方能領導企業成功。
第三模塊:企業領導者的領導力，也涉及企業倫理與社會責任。領導力是科學，也是藝術，它是與人打交道的學問。人的因素是企業成功的根本之道，在中國的文化環境中尤其如此。
第三模塊: “會通”，古今會通、中西會通、文理會通、商工會通，因此要“會通”八方，八個方面分別是：古、今、中、西、文、理、商、工。根據清華教授、歷史學家何兆武的研究，會通是清華歷史傳統中的特殊風格。在本科教育中，我們強調“通識”，在本科后的研究生階段，包括MBA的階段，我們強調“會通”。“會通”是“通識”的升級版，會通幫助領導者開闊眼界，擴大胸懷，交叉整合，融會貫通。
這四大模塊就構成了中國清華大學總裁班全新課程體系。這樣一個全新課程體系和它所要達到的新境界，不僅滿足總裁班學員的需求，也彰顯清華總裁班的獨特優勢。中國清華大學總裁班教育是一個精心設計、豐富充實、和嚴謹完整的教育體系。這樣的清華EMBA全新課程體系稱得上是一個世界一流、中國特色、清華風格的EMBA培養方案。
中國清華大學總裁班與其他教學項目一樣，長期以來形成了“踏踏實實辦學，認認真真做事”的風格。特別是今年，我們抓住改革契機，認真反思和總結，積極思考和創新，終于推出了中國| 清華大學emba班http://www.tsinghua-mba.com/ |的全新課程體系。我們對這個課程體系有充分的信心，相信它不僅為中國清華大學總裁班輸入了新的活力，也會對中國的總裁教育有所推動和引領。 |
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