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供應(yīng)復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人創(chuàng)新管理研修班

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公　司：復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)中心

發(fā)布時(shí)間：2013年10月24日

有效期：2014年04月25日

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復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人創(chuàng)新管理研修班|復(fù)旦職業(yè)經(jīng)理人高級(jí)研修班|復(fù)旦大學(xué)高級(jí)經(jīng)理工商管理研修班
咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)021-61997440 13524193777
復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人研修班模塊一：自我管理
1.管理者的角色認(rèn)知與定位
自我角色認(rèn)知是否清楚是經(jīng)理人能否適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要因素。復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班課程將通過(guò)學(xué)員解析管理者的角色認(rèn)知，幫助學(xué)員明確作為一名經(jīng)理人的角色和定位，并以此為基礎(chǔ)展開(kāi)卓有成效的管理工作。
課程設(shè)置：
經(jīng)理人的核心價(jià)值
經(jīng)理人的成功要素
經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換
經(jīng)理人的思維方式
2.情緒與壓力管理
經(jīng)理人展開(kāi)卓有成效的工作，往往需要面對(duì)巨大的壓力。復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)壓力，從而能夠積極面對(duì)壓力，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化壓力為助力的方法，使學(xué)員保持良好的心理素質(zhì)，為管理做出*佳決策。
自我察覺(jué)壓力的成因
提升正面情緒技巧
十二種解壓技巧
掌握良好的情緒智商
3.時(shí)間與目標(biāo)管理
對(duì)于卓越的經(jīng)理人而言，成功意味著在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)。復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班課程幫助學(xué)員掌握時(shí)間管理的各種實(shí)用方法與技巧，掌握構(gòu)建目標(biāo)管理體系的工具和方法，從而達(dá)到有效提高工作效率的目的。
時(shí)間管理的自我診斷
有效利用時(shí)間的方法和工具
目標(biāo)管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法
目標(biāo)管理的工具和方法
...
4.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造
塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)能夠增加員工滿(mǎn)意度，降低流失率并大大提升團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效。復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班課程通過(guò)多樣化的培訓(xùn)方法幫助學(xué)員熟練掌握及應(yīng)用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使團(tuán)隊(duì)塑造能力大幅度增強(qiáng)。
團(tuán)隊(duì)角色與性格特征
樹(shù)立團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則的有效方法
團(tuán)隊(duì)溝通和沖突處理的有效方法
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與授權(quán)的技巧
5.全腦優(yōu)勢(shì)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
全腦優(yōu)勢(shì)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)“心智多樣性”，理解差異思考的力量，發(fā)掘不同型態(tài)的特長(zhǎng) ，并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用思維型態(tài)偏好的重要信息來(lái)增強(qiáng)工作效能，掌握全腦思考的重心以持續(xù)提高績(jī)效，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)潛能與合作表現(xiàn)。
全腦如何形成優(yōu)勢(shì)
全腦優(yōu)勢(shì)與雙贏的人際關(guān)系
全腦優(yōu)勢(shì)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造
全腦優(yōu)勢(shì)促進(jìn)組織發(fā)展
復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人研修班模塊三：執(zhí)行力
1.問(wèn)題的分析與解決
提升解決問(wèn)題的能力是經(jīng)理人成為卓越經(jīng)理人的必由之路。本課程通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)例與練習(xí)，幫助復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)迅速改善問(wèn)題分析與解決的能力，提高問(wèn)題分析能力，提升決策水平。
國(guó)際通用的思維語(yǔ)言
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的思維模式
處理復(fù)雜問(wèn)題的原則和技巧
培養(yǎng)系統(tǒng)思考的習(xí)慣
2.從戰(zhàn)略到執(zhí)行
戰(zhàn)略決定企業(yè)成敗，而戰(zhàn)略執(zhí)行力則是戰(zhàn)略的有力保障。本課程以企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行體系為基本架構(gòu)，并通過(guò)實(shí)例解剖和疑難解答等方式，啟發(fā)復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班學(xué)員領(lǐng)悟戰(zhàn)略執(zhí)行的真諦，從而塑造懂戰(zhàn)略又善執(zhí)行的經(jīng)理人。
從戰(zhàn)略高度理解公司管理
戰(zhàn)略落地遇到的瓶頸問(wèn)題
可操作的戰(zhàn)略執(zhí)行解決方案
塑造高效的戰(zhàn)略執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
3.高效執(zhí)行力
有效執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)工程，而中層經(jīng)理人對(duì)于執(zhí)行是否到位起著關(guān)鍵性的作用。學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個(gè)很大的提升。
以領(lǐng)導(dǎo)力提升執(zhí)行力
培育重在執(zhí)行的文化
執(zhí)行人才的能力建設(shè)
高效流程保證執(zhí)行力
4.管理溝通
管理溝通是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。本課程旨在幫助學(xué)員在溝通中，明“道”、優(yōu)“術(shù)”和建“勢(shì)”，使復(fù)旦經(jīng)理人培訓(xùn)班學(xué)員養(yǎng)成在任何溝通場(chǎng)合下都能有意識(shí)地運(yùn)用管理溝通的理論和技巧進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣，幫助經(jīng)理人在通過(guò)有效的溝通贏得合作和取得成就。
溝通風(fēng)格的知己與知彼
有效溝通的12大策略
把握人性讓溝通溝而能通
如何在管理溝通中做到收放自如
復(fù)旦大學(xué)卓越經(jīng)理人研修班模塊四：能力拓展
1.非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理的終極目標(biāo)是創(chuàng)造價(jià)值。本課程幫助學(xué)員全面理解財(cái)務(wù)管理，并能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)工具，分析歷史經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)，預(yù)測(cè)未來(lái)經(jīng)營(yíng)策略，進(jìn)行商業(yè)決策，繼而創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)能夠有效地進(jìn)行成本控制，把握預(yù)算的制定和執(zhí)行，并建立與財(cái)務(wù)人員有效溝通的平臺(tái)。
掌握重要的財(cái)務(wù)原則
運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作
讀懂公司常用財(cái)務(wù)報(bào)表
成本控制與利潤(rùn)創(chuàng)造
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