在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)群體中，關(guān)于“四六級(jí)能否衡量大學(xué)生的真實(shí)英語(yǔ)水平”的爭(zhēng)議一直沒有停過(guò)。而早在2005年，教育部就曾對(duì)此進(jìn)行改革，不再設(shè)英語(yǔ)四六級(jí)考試及格線，不再發(fā)放合格證書等。同時(shí)，也要求各高校不再將英語(yǔ)四六級(jí)的成績(jī)和畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤。不過(guò)，對(duì)于710分的考卷，各高校都劃定了標(biāo)準(zhǔn)線，超過(guò)425分即為通過(guò)。然而不少學(xué)生認(rèn)為四六級(jí)是性價(jià)比*高的敲門磚，為使證書更具吸引力，付出不少精力刷分。
南京新動(dòng)態(tài)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)了解到對(duì)于“四六級(jí)應(yīng)否取消”，支持取消的人認(rèn)為四六級(jí)考試只是考試學(xué)的一個(gè)體現(xiàn)，不足以體現(xiàn)考生英語(yǔ)水平。反對(duì)者則認(rèn)為暫時(shí)來(lái)說(shuō)，還沒有一種像四六級(jí)性價(jià)比高的考試能督促在校大學(xué)生鍛煉好英語(yǔ)，取消了四六級(jí)考試則會(huì)導(dǎo)致部分人對(duì)英語(yǔ)不重視。
南京新動(dòng)態(tài)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教師認(rèn)為，四六級(jí)考試不應(yīng)該取消但要改革，因?yàn)闅w根到底是考試內(nèi)容不夠?qū)嵱茫⒄Z(yǔ)“聽說(shuō)讀寫”四大能力一個(gè)都不能少，但如今四六級(jí)考試對(duì)于口語(yǔ)的考查幾乎沒有，只有高分的考生才能考口語(yǔ)。主管部門不妨借鑒雅思、托福等國(guó)際英語(yǔ)考試，加深對(duì)四六級(jí)口語(yǔ)考試的研究。他同時(shí)認(rèn)為，四六級(jí)報(bào)名費(fèi)雖然增加了，但還是相對(duì)便宜，證明主管部門對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的投入還不夠大。建議，提高四六級(jí)報(bào)名費(fèi)一來(lái)讓部分學(xué)生不會(huì)再因?yàn)楸阋硕つ克⒎郑䜩?lái)讓主管部門有更多經(jīng)費(fèi)用于四六級(jí)題型的改善。
此外，南京新動(dòng)態(tài)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)專家建議四六級(jí)轉(zhuǎn)為社會(huì)化考試，廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的彭老師認(rèn)同這種說(shuō)法，但他也持有保留意見——轉(zhuǎn)為社會(huì)化考試后，組織考試的機(jī)構(gòu)的公信力是關(guān)鍵，費(fèi)用、場(chǎng)地等因素也要考慮，這個(gè)過(guò)程或許比較漫長(zhǎng)。
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