方案概述
基于云計算的區域內容融合的流媒體解決方案,是基于云的數據中心構建了一個應用與平臺解耦的、資源按需取用的云端服務平臺,實現與節點視頻點播系統、視頻直播系統、錄播系統結合使用。
該方案是采用*先進的視頻“云計算”技術,是通過在現有的Internet中增加一層新的網絡架構,將流媒體內容上傳到中心節點服務,也可分享到各“邊 緣”節點,使用戶可以在多節點獲取需要的內容,提高視頻資源的利用率。達到原有建設的獨立的流媒體系統實現互聯互通,解決資源的重復建設,實現云端用戶按 需取用。
該方案,很好的是利用現有的軟硬件,在電教館(或教委)增加一層云視頻存儲與分享,使得可以整合一個地區的各學校的教育資源并應用于流媒體視頻服務,它不僅可以實現一個地區或學校的資源共享,而且可以保證政策傳達的統一出口,極大的提高工作效率和解決有限資源的使用。
方案目標
建立公共服務視頻基礎平臺是建設“統一、便捷、高效、安全”的教育數字化平臺,發展新型的教育信息化系統的關鍵組成部分。VIEWGOOD區域視頻教育云的總體建設目標為:
建立統一的、整合的、交互的省級或市級教育基礎視頻文件數據庫,整合各方教育視頻數據和信息(云計算基礎視頻數據庫)。
整合現有教育局的資源與業務流程(云計算視頻資源管理平臺)。
建立或完善教育公共服務平臺基礎門戶,實現教育服務應用單點登錄,實現所有教育應用的統一訪問(云計算應用門戶)。
建設教育視頻資源運營體系和管理平臺(云計算運營平臺)。
建立面向學校、老師、家長、學生、自然人的教育服務體系,實現基于角色的自助服務(云計算自助服務門戶)。
方案架構
整個云視頻方案用分布式架構部署,云端服務分為web服務器,數據庫服務器、直播服務器和流服務器,各個學校部署錄播系統(或直播系統、點播系統)的教 室配置流媒體功能組件,這樣錄播實況可以實時傳送到流媒體平臺管理中心的全局直播服務器上,同時錄播的學校本色課件也可以上傳存儲到金山區教育局信息中心 的流存儲服務器上,方便今后的檢索、點播、評估等各種應用。
方案應用
遠 程課堂:在互聯網(教育網)上通過系統進行在線實時收看遠程教育頻道,方便地實現遠程聽課(同屏多畫面直播:一路學生視頻、一路老師視頻、一路老師電腦 屏)、在線學習(課后回顧),更解決了一些不能來到學校上課的難題。同時將信號推到教委平臺,供其它學校學生,在家、圖書館、電或其他地方,實時學習,也 可以在課后觀看課堂錄像,完成學習任務。真正實現區內學校資源,名師資源的平衡化。
學 生實訓電視臺:可以讓各學校建立多個實習電視臺,讓學生社團主持現場直播電視節目,可事先公告排定活動,屆時讓師生實況收看,參與各種社團活動,活動過程 可實時錄制成視頻檔案,并可事后編輯活動影片,作為點播教材。所有的頻道不僅在本學校網站上發布,同時推送到教委資源融合網,方便其它學校共同收看與學 習。實現多校活動協作,使活動多元化,豐富與擴大學生的知識面。
電視轉播:通過平臺將電視 的模擬信號實時采集并直播出去,這樣可以建立自己的網絡教育電視臺,如中央十套、教育電視臺等。教育管理部門可以根據自己教學規劃確定所選的頻道然后采集 在平臺上,當然可以定期調整。觀看著可以根據自己學習的需要選擇觀看。可以輕松的將平臺的電視頻道建成包含數百頻道的大型網絡電視臺。采用云計算方式,中 心教委可將各學校的直播信號融合,并整合后再傳給沒有直播采集信號的學校,實現資源的合理利用,減少學校的重復投資,實現教育資源均衡化。
紅 色教育:將經典的,有教育和學習價值的電影,教育片,故事片,記錄片等集中存放到視頻服務器中,方便師生課后點擊學習,豐富學生的課余生活,使得學生可以 全面發展。該平臺利用云計算技術,支持所有的流媒體格式,可以批量添加,可以只能識別等功能極大地方便了管理者和觀看者。各學校的資源可以自動融合到教 委,并可以審請將教委的資源下傳到本校的視頻教育平臺,實現資源共享。
方案綜述
云計算采用了虛擬化的技術,極大的節約了教委(電教館)數據中心的IT基礎設施的建設成本;支持在同一套IT基礎設施上承載多學校(單位)業務運營的能力,幫助各類教育業務在數據中心的加載和運營;同時,利用云計算的集中處理優勢,提高了IT基礎設施的運行效率,降低了整個教育系統的能耗。
在下一代教育網,部署視頻云計算將是必然的趨勢,讓IT技術的使用成本極大的降低,無論是教委(或電教館)還是*終學校用戶,都不需再過多關注各種IT技術的具體細節實現,而將注意力集中在其業務邏輯和運營模式上。云計算讓每一個獨立的學校平臺進行資源整合,為實現區域內的教育資源融合做出確實可行的方案。 |
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