培訓(xùn)和發(fā)展管理專家勝任力特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)收益:
1. 具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實(shí)施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗(yàn)；包括：課程體系、培訓(xùn)管理體系和培訓(xùn)支持體系
2. 具備培訓(xùn)需求調(diào)查與評(píng)價(jià)的能力和技能
3. 能定立和實(shí)施支持公司年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃
4. 掌握有效的培訓(xùn)和發(fā)展管理技巧，提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力
5. 能開發(fā)和實(shí)施有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7. 具備初級(jí)的培訓(xùn)師的能力和經(jīng)驗(yàn)
8. 通過(guò)培訓(xùn)和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢(shì)
培訓(xùn)時(shí)間:
二天
培訓(xùn)日期:
11年06月11、12日第60期、11年08月06、07日第61期、11年10月15、16日第62期
培訓(xùn)費(fèi)用:
人民幣3,800元/人.2天
培訓(xùn)課程安排:
(具體培訓(xùn)內(nèi)容每班會(huì)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況有所修，以導(dǎo)師實(shí)際上課內(nèi)容為準(zhǔn)！)
*一天:
上午
模塊一、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系(包括：課程體系、制度體系和培訓(xùn)支持體系)和培訓(xùn)制度的建立實(shí)務(wù)
—案例研討：支持么托羅拉經(jīng)營(yíng)策略的培訓(xùn)發(fā)展管理
—實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：建立支持公司年度目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)計(jì)劃
—培訓(xùn)與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓(xùn)組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識(shí)、能力、技能和態(tài)度培訓(xùn)的識(shí)別
—工作模擬：識(shí)別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項(xiàng)目
—指導(dǎo)性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)技術(shù)
—激勵(lì)性培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法實(shí)踐
—年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施
—實(shí)操技能訓(xùn)練：制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
—開發(fā)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)方法
—實(shí)操技能演練：培訓(xùn)方法的選擇
—培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程編寫實(shí)務(wù)
—培訓(xùn)的安排與管理
—選擇和應(yīng)用適合和培訓(xùn)方法
—工作模擬：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
—編制有效的培訓(xùn)與發(fā)展管理制度
—實(shí)操訓(xùn)練：培訓(xùn)制度設(shè)計(jì)
—員工發(fā)展管理
—培訓(xùn)與發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)分享
下午
模塊二、有效的培訓(xùn)效果評(píng)估方法和培訓(xùn)效果 轉(zhuǎn)化技術(shù)
—案例研討：申請(qǐng)39萬(wàn)元培訓(xùn)費(fèi)用的挑戰(zhàn)
—培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過(guò)培訓(xùn)改善質(zhì)量和服務(wù)
—設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)效果評(píng)估方法
—知識(shí)培訓(xùn)評(píng)估
—能力培訓(xùn)評(píng)估
—技能培訓(xùn)評(píng)估
—態(tài)度培訓(xùn)評(píng)估
—工作模擬：選擇合適的培訓(xùn)方法
—沒計(jì)有效的培訓(xùn)評(píng)估表
—培訓(xùn)成果預(yù)測(cè)方法
—培訓(xùn)效果較化技術(shù)及其應(yīng)用
—工作計(jì)劃轉(zhuǎn)化法
—業(yè)績(jī)指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法
—報(bào)酬指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—實(shí)操能力訓(xùn)練：設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方法
—員工職業(yè)生涯管理
—經(jīng)驗(yàn)分享：有效留住才激勵(lì)人才的安江集團(tuán)
—培訓(xùn)與發(fā)展管理實(shí)踐
—外部培訓(xùn)導(dǎo)師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
—技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
—經(jīng)驗(yàn)分享：管理培訓(xùn)生策劃
—學(xué)員問(wèn)題解答
第二天:
上午
模塊三、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
—案例研討：無(wú)效的培訓(xùn)應(yīng)由誰(shuí)負(fù)責(zé)
—經(jīng)驗(yàn)分享：有效支持公司經(jīng)營(yíng)的年度培訓(xùn)
—培訓(xùn)需求評(píng)估過(guò)程
—工作模擬：識(shí)別公司的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容
—選擇和開發(fā)有效的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
—公司層面的需求調(diào)查
—員工層面的需求調(diào)查
—任務(wù)層面的需求調(diào)查
—實(shí)操技能訓(xùn)練：進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
—角色扮演：如果你是老板
—設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)需求調(diào)查表
—建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃
—工作模擬：開展年度培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)查
—經(jīng)驗(yàn)分享：識(shí)別公司關(guān)鍵培訓(xùn)需求
—熱點(diǎn)問(wèn)題交流
下午
模塊四：激勵(lì)性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享：通過(guò)職前引導(dǎo)訓(xùn)練減小員工的流動(dòng)率
—確定職前引導(dǎo)目的
—建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓(xùn)練體系和制度
—開發(fā)有效的職前訓(xùn)練制度
—實(shí)操技能訓(xùn)練：設(shè)計(jì)兩天的職前訓(xùn)練安排
—選擇有效的職前引導(dǎo)方法
—工作模擬：導(dǎo)師的選擇
—選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師
—職前培訓(xùn)安排和管理
—編制職前培訓(xùn)手冊(cè)
—職前引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享
—經(jīng)驗(yàn)性練習(xí)：編寫職前培訓(xùn)管理辦法 |
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