拓展的起源：
拓展訓(xùn)練，又稱外展培訓(xùn)（Outward bound）,寓意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)，大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲 擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。針對(duì)這種情況，漢恩等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船只觸礁后的生存技巧，使他們 的身體和意志都得到鍛煉。二戰(zhàn)以后，這種訓(xùn)練的目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。
拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
拓展的意義：
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué) 員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí)，即使我們有很好的見(jiàn)解，我們也很難說(shuō)服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂 式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗(yàn) 式培訓(xùn)。
拓展訓(xùn)練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展訓(xùn)練的*終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則很難達(dá)到理想的效果。
拓展訓(xùn)練是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程但并非體育加娛樂(lè)，它是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為，提高素質(zhì)的手段，就是通過(guò)各種課堂式的培訓(xùn) 來(lái)掌握新的知識(shí)和技能。其實(shí)，知識(shí)和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無(wú)形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限 的知識(shí)和技能釋放出*大的能量？如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量？
通過(guò)拓展訓(xùn)練，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的*大潛力，這就是拓展訓(xùn)練的真正意義！
參加拓展培訓(xùn)的效果
對(duì)個(gè)人：
 提升責(zé)任感與緊迫感，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)；
 自我認(rèn)識(shí)與自我管理，發(fā)覺(jué)自身潛能；
 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力；
 改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；
 加強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)、公司的向心力、凝聚力及歸宿感；
 挑戰(zhàn)自我、調(diào)整心態(tài)、加強(qiáng)自信心；
對(duì)團(tuán)隊(duì)：
 進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；
 運(yùn)用創(chuàng)新方法，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
 改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍；.
 增進(jìn)員工與公司間的感情，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與信息交流；
 使學(xué)員在工作崗位上表現(xiàn)出更佳的工作狀態(tài)與工作激情；
 提升團(tuán)隊(duì)的整體影響力與感染力，配合公司的成長(zhǎng)與發(fā)展；
培訓(xùn)內(nèi)容:
 調(diào)整心態(tài)、挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能；
 執(zhí)行力、自我管理能力 向心力；
 有效溝通能力、原則及技巧；
 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一 企業(yè)文化的導(dǎo)入；
 感恩的心態(tài)，服務(wù)的心態(tài)；
 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
 |
|
手機(jī)站
您當(dāng)前位置是：商業(yè)機(jī)會(huì) >> 商務(wù)服務(wù) >> 其他教育培訓(xùn) >> 供應(yīng)廣州戶外拓展訓(xùn)練企業(yè)年會(huì)策劃
聯(lián)系信息