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學校導(dǎo)向標識系統(tǒng)設(shè)計|醫(yī)院樓層指示牌制作|體育中心標識標牌制作，方向牌

學校導(dǎo)向標識系統(tǒng)設(shè)計|醫(yī)院樓層指示牌制作|體育中心標識標牌制作，方向牌_杭州星光標識設(shè)計制作公司_學校導(dǎo)向標識系統(tǒng)設(shè)計|醫(yī)院樓層指示牌制作|體育中心標識標牌制作，方向牌

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公　司：杭州星光標識設(shè)計制作公司

發(fā)布時間：2014年12月03日

有效期：2015年06月04日

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王明先生 (經(jīng)理)

聯(lián)系時，請說是在企業(yè)錄看到的，謝謝！

電　　話： 0571-81860666 傳　　真：手　　機： 13306514061 地　　址：中國浙江杭州市余杭區(qū)鳳都工業(yè)區(qū) 郵　　編： 311115
公司主頁：	http://qq81860666.qy6.com.cn(加入收藏)

詳細說明

    學校導(dǎo)向標識系統(tǒng)設(shè)計概況 | 醫(yī)院樓層指示牌制作項目  |  體育中心標識標牌制作項目

    通過對醫(yī)院環(huán)境導(dǎo)向標識系統(tǒng)發(fā)展的分析對其進行分類，進而對標識系統(tǒng)的形式、色彩、尺度、材料、布點設(shè)置、具體功能進行分析、研究，試圖尋找在以人為本思想下的醫(yī)院環(huán)境標識體系和標準。

　　醫(yī)院環(huán)境標識系統(tǒng)就是運用材料的顏色各種圖示、文字標識對室內(nèi)的人流、物流提供指示目的地的目標導(dǎo)向系統(tǒng)。其主要功能是導(dǎo)向功能，即“指路”。醫(yī)院環(huán)境的科室設(shè)置繁多，區(qū)域功能組成復(fù)雜，通過設(shè)置標識導(dǎo)向系統(tǒng)，能夠讓人們迅速、準確地到達目的地。

　  醫(yī)院環(huán)境標識系統(tǒng)從使用范圍上可分為室外環(huán)境標識、公共區(qū)域引導(dǎo)標識和室內(nèi)環(huán)境標識。其中，室外環(huán)境標識主要包括醫(yī)院環(huán)境地圖、醫(yī)院名稱、各醫(yī)療建筑名稱、建筑物入口及相對位置標識。亞克力吸塑led發(fā)光字地價格安裝制作，公共區(qū)域引導(dǎo)標識主要包括停車場、無障礙通道引導(dǎo)及其它公共設(shè)施相對位置標識。室內(nèi)環(huán)境標識則包括各門診、住院部等醫(yī)療空間的室內(nèi)環(huán)境標識。

       杭州標識牌設(shè)計制作公司
       醫(yī)院標識的特點，識別的通道，引導(dǎo)標識系統(tǒng)應(yīng)該具備如下特征：

      1、簡明性：一目了然，信息完整易懂，方位表示準確明顯；
      2、連續(xù)性：在到達指示目標地之前，均應(yīng)有該目標地的引導(dǎo)指示牌。
      3、規(guī)律性：先指示大目標（如：門診、醫(yī)技、住院等），然后再指示中目標（如：內(nèi)科門診），*后由科室門牌標識來指示小目標（如具體診室）。
      4、統(tǒng)一性：同類（同區(qū)域）的引導(dǎo)標識應(yīng)在其顏色、字體、規(guī)格、位置、表現(xiàn)形式等方面進行統(tǒng)一規(guī)劃。。
      5、可視性：文字與背景的色彩應(yīng)有明顯的對比，應(yīng)選用沒有襯線的文字，文字應(yīng)有足夠的體量供行人在一定距離內(nèi)準確辨認。在無障礙通道的標識設(shè)計中，要符合國家有關(guān)行業(yè)標準。

        引導(dǎo)標識系統(tǒng)涉及的表現(xiàn)方式種類*多，簡單的醫(yī)院標識系統(tǒng)的項目可分為以下幾個部分：
      杭州標識系統(tǒng)設(shè)計工程公司
       戶外標識牌

      □ 門診部、住院部、急診科標識牌
      □ 醫(yī)院建筑分布總平面圖標識牌
      □ 交通標識牌
      □ 落地式分流標識牌
      □ 立地式帶頂棚宣傳欄

      室內(nèi)標識牌

      □大樓各樓層平面圖
      □ 大樓各樓層科室分布總索引
      □ 醫(yī)院專科、專家介紹牌
      □ �？啤＜页鲈\動態(tài)一覽表
      □ 醫(yī)院簡介標識牌
      □ 用于各種用途的貼墻式、立地式宣傳欄
      □ 掛號、收費處、藥房等標識牌
      □ 樓層號牌
      □ 通道分流吊牌
      □ 各樓層科室分布與樓層平面圖
      □ 各科室功能與人員情況介紹
      □ 科室名稱牌
      □ 桌面臺牌{提示、告示、醫(yī)生名牌}
      □ 開水間、洗手間等功能標識牌
      □ 貼墻式通道指示牌
      □ 溫馨公益標語牌
      □ 公共安全標識牌

---------------------------------浙江省標識標牌設(shè)計制作廠家
學校標識系統(tǒng)設(shè)計工程項目介紹：
學校標識文化是以學校標志、標準字體、標準色彩為核心展開的完整的視覺傳達體系，是學校理念、學校規(guī)范等抽象語意的具體符號表現(xiàn)。學校標識文化分為基本要素系統(tǒng)與應(yīng)用要素系統(tǒng)兩方面�；疽叵到y(tǒng)主要包括：學校校徽、標準字、標準色、象征圖案等；應(yīng)用系統(tǒng)主要包括：建筑環(huán)境、辦公用品、交通工具、衣著制服、旗幟、標識牌、宣傳櫥窗、陳列展示等。

       學校外部建筑環(huán)境
        學校外部建筑環(huán)境設(shè)計是學校形象在社會公共平臺的視覺呈現(xiàn)，是一種公開化、有特色的群體設(shè)計。在設(shè)計上借助校園周圍的環(huán)境，要突出和強調(diào)學校標識文化，并協(xié)調(diào)于周圍環(huán)境之中，體現(xiàn)學校形象的標準化、規(guī)范化和學校形象的堅定性。主要包括：建筑造型、建筑色彩、建筑風格、園林設(shè)計、校外路牌、校園導(dǎo)示牌、班級標識牌以及浮雕、塑像等。
       學校內(nèi)部建筑環(huán)境
       學校的內(nèi)部建筑環(huán)境主要指學校的辦公室、教室、功能室、會議室、體育館、宣傳欄等的環(huán)境形象設(shè)計。設(shè)計時要把學校識別標志貫徹于學校室內(nèi)環(huán)境之中，從根本上塑造、渲染、傳播學校識別形象。文化長廊，餐廳，會展中心是我校大榕樹文化設(shè)計的較好體現(xiàn)。

中國的體育中心體育場館指示牌標識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計工程項目請參照公司宣傳冊。

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聯(lián)系人：王明電話：0571-81860666

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