首先帶大家了解一下，目前電鋼琴教學主要是是聽為主的教學環(huán)境。通過實驗心理學家赤瑞特拉作過兩個著名的心理實驗。一個是關于人類獲取信息的來源，即人類獲取信息主要通過哪些途徑。他通過大量的實驗證實：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。得出單一依賴教師聽覺，單位時間內獲得信息量不如視覺，也是導致教學效率低的主要原因。EduOffice全息電鋼教室建設方案，以全息鋼琴技術為核心，通過采集midi信號，實現(xiàn)琴譜、琴鍵、指法的相互關聯(lián)，實現(xiàn)視聽的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)以聽為主的教學環(huán)境，提高教學效率。
通過方案拓撲圖，可以看到學生端使用網(wǎng)線供電，保證學生用電安全的同時，整體施工也簡潔明了。
專為大班集體授課設計的電鋼琴。教師端采用智慧電鋼，服務器內嵌電鋼琴中，方便老師教學和課堂管理；學生端除了網(wǎng)線供電傳輸信號的特點以外，還配置無畸變的指法采集儀，同時學生終端設計了互動按鍵和耳機音響切換按鈕。
基于視聽的教學環(huán)境，推出了學生跟彈的教學模式。可以實現(xiàn)老師對學生一個琴鍵一個琴鍵的教學，讓學生跟彈，老師可以實時掌握每位學生的彈奏情況。
整個方案還能實現(xiàn)全班統(tǒng)一評測 ，讓老師及時把握每位學生學習進度。老師統(tǒng)一下發(fā)評測的曲子，評測內容可以是整首曲子也可以是某一段，還可以分成左右手針對性的評測。測評結束系統(tǒng)自動評分，全班成績直接導出文檔，每個學生的成績一目了然。
為了滿足老師備課和賽課制作課件的需求，鋼琴譜編輯軟件內置了豐富的音樂元素符號，還支持把樂符轉化成字符，可以把需要的符號或樂符透明復制粘貼的Word或PPT中。省去老師在網(wǎng)上找相關資源的時間和精力。 |
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