教育機構的第一浪。而第二浪則是指教育機構的互聯網化和線上擴張。隨著人工智能、大數據、5G等新技術的逐漸成熟,教育行業又迎來了第三浪,在不久的將來,整個行業的生態會隨著科學技術的不斷應用而發生巨大的變化。
在這三浪疊加的時期,職業教育機構未來又將如何應對?或者說乘勢而興?
不管技術朝哪個方向發展,職業教育培訓機構在心態上應該更加平穩。更多的考慮如何讓每一個老師的教育、教學比昨天好一點點,從技術的角度幫助老師不斷進步,推動考生備考效率的不斷提高,其實就已經夠了。
技術是為了讓社會更美好
“在未來5-10年的時間里,在線技術不能完全取代線下,但可以大幅度提升考生的能力水平。”北京深海教育負責人認為,從技術角度出發,一個教育科技產品的出發點必須是讓老師更美好、學生更美好、機構更美好,直至讓社會更美好。
對于技術這件事,業內人士一致認為人工智能一定不會代替老師,但是人工智能一定會替代不會使用人工智能的老師。如何更好的利用人工智能等技術,是整個教培行業產生變革的關鍵所在。
*后,北京深海教育負責人發表感言,“深海教育作為一家新銳互聯網職業教育公司,愿始終秉持著“終生教育,人才大國”的立業使命,不管技術朝哪個方向發展,心態上也要更加的平穩。更多的考慮如何讓每一個老師的教育、教學比昨天好一點點,從技術的角度幫助老師不斷進步,推動考生備考效率的不斷提高,推動教育信息化建設,推動教育科技事業蓬勃發展!” |
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