新鄉(xiāng)青少年叛逆學校-銳元思圖教育怎么收費
鄭州銳元思圖教育學校成立于2011年，全封閉式管理,半軍事化教學,學校面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年成長問題開設的行為矯正學校,學校以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。
青春期是孩子生長發(fā)育的重要階段，也是孩子心智發(fā)育的重要階段。這個階段的孩子叛逆、矛盾和情緒化，心理正在經(jīng)歷人生暴風驟雨的成長時期，需要家長們的正確疏導和教育，幫助孩子快樂的度過青春期。青春期孩子的心理特點有哪些?接下來由鄭州銳元思圖勵志教育學校的青少年心理老師為大家介紹。
一、敏感的心理
青春期孩子自我意識發(fā)展的飛躍時期，生理的突然巨變使他們持有惶惑的感覺，不知不覺中把開始關注自己的內(nèi)心世界，帶有一種探索者的舍棄和憧憬。他們不時的再問自己：“我到底是個怎么樣的人”“別人喜歡我還是討厭我”等等。他們的內(nèi)心世界變得豐富起來，開始關注自我，很少跟父母交談展露自己的內(nèi)心的想法。他們把自己獨立起來、隔絕起來，認為這是個人的事情，是一種獨立成熟的表現(xiàn)，并為此驕傲自喜，但實際上這是一種主觀偏執(zhí)。
青春期孩子的主管騙紙導致孩子變的敏感、易怒、不聽話，甚至難以溝通。他們總以為自己是正確的，聽不進去別人的意見，覺得別人都不理解自己的想法，別人都在用尖刻挑剔的態(tài)度對待他們。他們會疑神疑鬼，覺得所有人都在針對自己，即使父母也是如此，變的多疑、敏感、神經(jīng)質(zhì)。
二、獨特的自我
青春期的孩子認為自己的情感和體驗式與眾不同的，他們相信自己是獨特的、無懈可擊的、無所不能的，是家長和老師無法理解的。他們正在分析、評價事物時帶有了強烈的主觀性色彩，他們喜歡依照個人的意愿思考問題、處理事情，即使是錯的不理智的也不希望比人指手畫腳，因為他們始終相信自己的獨一無二性，自己做的肯定是對的。 青春期的孩子這種獨特的自我性，導致孩子對于來自家長、老師和其他成人對自己生活、學習等方面的某種干預是極為反感的，有時就以沉默、不理家長和老師，我行我素等方式進行自我保護。 |
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