周口叛逆孩子管教學校-銳元思圖教育學校
跟上孩子心理成長的步伐,解碼孩子“叛逆”,這里有高招!作為家長，面對孩子的叛逆，你是不是經常會質疑，小學、初中時的那個乖巧、懂事的孩子怎么突然不見了，感到與孩子的心越來越遠，也越來越陌生。
其實小編想說，不是孩子變了，而是家長沒有跟上孩子心理成長的步伐。
叛逆是成長的表現
青春期的一個重要特點是生理發育成熟、認知能力提高，叛逆的產生需要以上二者為基礎。叛逆說明孩子生理上成熟了，變得更聰明了，才有跟家長反抗的資本。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結果，是孩子成長的表現。所以說，叛逆不是一件壞事，而是一種成長和進步。
與叛逆期的孩子一同成長
孩子的叛逆期也是家長的成長季，家長們*佳的處理的方式，就是與他們一同成長。
變“質疑”為“反思”
青春期的孩子，生理上已經有了大人的樣子，但是心理上并不成熟;他們看起來應該懂事了，但其實遠遠沒有…他們想獨立，不愿意再被過分呵護;他們想做主，內心張力十足，總想標榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物……因此，家長的過度管制對他們來說是難以忍受的，他們不會再俯首帖耳“受制于人”。
所以，父母一定要切記，對于青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈，越想遠離你。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣，幾乎是不可能的!
如果想要恢復良好的親子關系，與孩子有效溝通，父母不防首先反思一下自己平時的言行：對待孩子是否太過嚴厲?是否太過關心學習成績而忽略了孩子的內心感受?
2、變“責備”為“鼓勵”
當發現孩子的成績下降或在學校違紀時，不要一味責備，先采用傾聽的方式了解孩子是學習上遇到了瓶頸?當孩子遇到這樣的情況，家長應該先問清楚原因，不要“破罐子破摔”，一味地打罵，而要鼓勵孩子，善于找到他們的閃光點，相信他們是可以努力克服這些困難的。
鄭州銳元思圖教育學校通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結，深度觸動孩子的心靈，激發出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價值觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的學生，只有不會教的老師，我們會 |
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