1. 受眾更加具有分享精神。傳統的大眾傳播，受眾處于被動接受的地位，而在互聯網技術高度發達的環境中，
受眾的地位逐漸上升，他們在網絡互動中逐漸承擔起傳播信息的作用，網絡病毒視頻廣告就是高度利用了受
眾在這個環境下的高度的分享精神，使廣告在傳播過程中充分擴散。比如在5年前流傳網絡的一分鐘悍馬汽車
廣告，內容大致是破壞城市的恐龍和拯救地球的奧特曼一見鐘情，并生下了一個小寶寶——悍馬汽車，搭配
廣告語“it’s a little monster”，表現出悍馬汽車是科技和野性的與眾不同的完美結合體。內容頗雷人搞笑
，但卻贏得了網民的主動分享，在各大網絡社區擁有大量的轉發和分享。
2. 受眾受互聯網技術和互聯網文化影響深刻。在網絡病毒視頻廣告傳播過程中，離不開大眾的分享和轉發，
這些大眾已經受到了互聯網和信息技術的深刻影響，并能夠利用互聯網技術來滿足自我的一些需求，他們多
數用有可聯網的PC或者智能終端，通過這些設備活躍在網絡社交媒介，習慣運用網絡來接觸大量的信息，并
樂于在網絡上發表自己的觀點。2013年11月初，在新浪微博上流行的視頻“最萌消防舞”呈現病毒傳播趨勢
，實際上是河北省秦皇島市消防總隊拍攝的消防宣傳視頻廣告，在新浪微博上被網民分享時，網民齊呼“萌
透了！”反映出網絡病毒視頻廣告受眾在網絡文化中浸潤頗深，具有深刻的互聯網文化特征。
3. 受眾具有雙重地位。很多受眾就是傳播環節之一或者傳播者本身，在互聯網上，他們熱衷于發布信息和分
享信息。在網絡病毒視頻廣告的“病毒”式傳播過程中，進行分享的受眾不僅僅是受眾，還是傳播者之一，
并且扮演著“把關人”的角色，把他們認為值得分享的網絡視頻廣告篩選出來并傳播給他的“圈子”，這個“
圈子”的人具有類似的特征和興趣，并同樣樂于分享與傳播信息，從而使得被篩選出來的網絡視頻廣告的曝
光率通常高于傳統大眾傳播的廣告。 三、網絡病毒視頻廣告傳播過程中傳播學理論的驗證 網絡病毒視頻
廣告在互聯網上的廣泛傳播不僅體現了互聯網時代信息技術對人類生活的深刻影響，還驗證著傳播學在發展
過程中的經典理論。這些經典的傳播學理論，無論是從傳統大眾媒體時代，還是到移動互聯網時代，都閃現
著傳播學先驅們的智慧。 |
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