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供應高年級學生學習成績的影響因素分析

供應高年級學生學習成績的影響因素分析_湖南靈之心心理學應用技術有限公司長沙分公司 _供應高年級學生學習成績的影響因素分析

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公　司：湖南靈之心心理學應用技術有限公司長沙分公司

發(fā)布時間：2019年08月16日

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孩子的第一任老師即是父母，可想而知，父母對學生學習成績的影響是多么強大。這種學生學習成績影響是潛移默化的，耳濡目染的，根深蒂固的。

第三個高年級學生學習成績的影響因素外在因素就是每一次考試的成績，為什么學生學習成績的成績好的學生學習成績成績總是越來越好，而學生學習成績不好的總是班級倒數呢？因為學生學習成績的孩子，本身就是有學生學習成績動力的，一次考試的成功，愈發(fā)的激發(fā)了其潛在的學習動力，期待下次考試能夠更好。然而學生學習成績學習不好的孩子，學生學習成績心理活動卻是截然相反的，抱著一種破罐子破摔的心態(tài)，這種心理就注定了越來越差的結果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第四個就是同學們的影響，，，，，或許剛開始學生學習成績的成績是十分優(yōu)異的，可是優(yōu)異的人總是有著攀比比較的心態(tài)，總是在心理默默的與某個特定的人相比較。一到做某個作業(yè)，心理就冒出特定的人來比較，認為他比自己優(yōu)秀，害怕自己寫的差，那么焦慮心理就出來了。一旦出現了焦慮心理，寫作業(yè)效率就會下降，成績也就必然下降。成績一下降焦慮情緒上升，焦慮情緒一上升，寫作業(yè)效率下降，成績下滑，這就形成了無限循環(huán)。。。

*后要說的高年級學生學習成績的影響因素是外在因素，就是高年級學生學習成績的影響因素社會的影響。為什么學校時期的孩子都是乖乖女好兒子，然而一進入社會就變壞呢？因為孩子心理的不成熟，碰上社會的復雜現實，儼然就是一場毫無硝煙的戰(zhàn)爭，哪方的力量薄弱，就會輸的體無完膚。毫無社會經歷經驗的孩子們，當然無法戰(zhàn)勝社會的繁雜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

以上五點便是高年級學生學習成績的影響因素了。細心一點，耐心一點，相信我們的每一位孩子都會成長為*美麗的花，因為是由元認知來澆灌。

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