產學研合作項目,就是產業(yè)、學校、科研機構等相互合作的項目。
產學研相結合,是科研、教育、生產不同社會分工在功能與資源優(yōu)勢上的協同與集成化,是技術創(chuàng)新上、中、下游的對接與耦合。隨著技術發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變,政府在創(chuàng)新平臺搭建中的作用,用戶在創(chuàng)新進程中的特殊地位進一步凸顯。知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動科技創(chuàng)新從“產學研”向““政產學研用”,再向“政用產學研”協同發(fā)展的轉變。
產學研即產業(yè)、學校、科研機構等相互配合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成強大的研究、開發(fā)、生產一體化的先進系統并在運行過程中體現出綜合優(yōu)勢。 產學研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學校之間的合作,通常指以企業(yè)為技術需求方,與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作,其實質是促進技術創(chuàng)新所需各種生產要素的有效組合。隨著技術發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變,政府在創(chuàng)新平臺搭建中的作用,用戶在創(chuàng)新進程中的特殊地位進一步凸顯,知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動科技創(chuàng)新從“產學研”向“政產學研用”,再向“政用產學研”協同發(fā)展的轉變。
相關引申:
產(企業(yè)的市場經濟)
在市場經濟的前提下企業(yè)尋找更加適合企業(yè)發(fā)展的合作方式,以科研機構、高校的人才、研究成果輸出作為企業(yè)發(fā)展的原動力。同時也為高校、研究機構提供研究和人才開發(fā)的利用資源。
學(高校人才的培養(yǎng)計劃)
高校的人才培養(yǎng)能更加適應社會企業(yè)的需求,以高素質的專業(yè)人才來完成對行業(yè)內的轉型需求。同時在人才產出的同時引進社會專業(yè)人才對高校的人才庫進行充實。
研(科研機構的科學技術研究)
借助社會企業(yè)的良好平臺及資源,科研機構在技術上的開發(fā)的同時完成對研究方向的規(guī)劃,以單純的技術型研究機構轉型成技術、方向性兼顧的研究結構,同時研究成果將推動企業(yè)以及行業(yè)的整體發(fā)展。
社(社會整體人文道德素質)
以專業(yè)高素質人才提升旅游行業(yè)建設水平,借助高水平的質量完成對社會文化的推動,來提升社會整體的人文素質和道德水平。同時以社會消費者的良好消費價值取向來推動產業(yè)鏈的進一步完善、整體發(fā)展。
|
 |
|