近幾年，由于生活水平的提高，教育水平也隨之提高，從而也影響了企業(yè)在篩選員工時對教育水平的要求。很多企業(yè)的選擇標準是學(xué)歷越高越好，要是留學(xué)生更是求之不得。但是很快企業(yè)就發(fā)現(xiàn)：這些受過高學(xué)歷教育的員工在工作時表現(xiàn)出來的工作能力和其他的員工沒有什么不同，甚至還不如一些學(xué)歷不如他們的人。這到底是為什么呢？其實原因很簡單，正如以色列著名企業(yè)家凱奇所說：“一次高學(xué)歷教育并不能決定人的才能一生，需要不斷提高人的知識和能力。”很多企業(yè)覺得找到了高學(xué)歷的員工就萬事大吉了，其實就現(xiàn)在的時代發(fā)展速度來看，如果員工沒有持續(xù)的學(xué)習(xí)是跟不上時代速度的。作為負責(zé)員工的管理者，企業(yè)應(yīng)該起到培養(yǎng)、監(jiān)督員工不斷成長的作用；因為只有員工的能力提升了，才能夠更好的完成工作，推動企業(yè)的發(fā)展。
學(xué)問商學(xué)院根據(jù)現(xiàn)在企業(yè)培訓(xùn)需求，建立了企業(yè)在線培訓(xùn)平臺，專注于幫助企業(yè)建立員工培訓(xùn)商學(xué)院，根據(jù)行業(yè)分類開設(shè)營銷學(xué)院、人力學(xué)院、生產(chǎn)學(xué)院、行政學(xué)院、財稅學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、倉儲學(xué)院和客服學(xué)院，八大學(xué)院總有一款適合你。為了優(yōu)化培訓(xùn)效果，學(xué)問商學(xué)院還開發(fā)了人才評測系統(tǒng)，以人崗匹配為核心，構(gòu)建崗位勝任模型，通過“測一測”功能，檢測出員工與崗位的適配度并以此為標準分配適合員工崗位發(fā)展的課程，把課程與崗位適配度調(diào)至*高，在*大程度上幫助企業(yè)培養(yǎng)所需人才，增強企業(yè)后援力量，加快企業(yè)發(fā)展！ |
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