閱卷系統的功能作用 1．取代傳統閱卷機，實現低成本、高效率的標準化考試閱卷傳統閱卷機需要配套定位、紙張精致的答題卡才能使用，且存在成本高，易卡機等問題。而格心網上閱卷系統，不但題卡設計簡單，且只要60克以上普通紙即可滿足雙面使用要求，是成本低、效率高的標準化考試閱卷系統。
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2．接軌學業水平考試，實現考試模式、統計指標與報表兼容“學業水平考試”是指基于國家新課程標準的高中學生各學科學業目標達成的考試。作為與高中新課程相適應的各省市高考改革方案的有機組成部分，普通高中學業水平考試正日益受到關注。學業水平考試由過去的高中畢業會考延伸而來，但內涵及功能卻更為全面。一方面它涵蓋了高中畢業會考的全部功能；另一方面又將逐步實現與高考錄取掛鉤。盡管各省市的考試內容及形式有所不同，但均以高中必修模塊為主，成績呈現方式傾向于等級制賦分，并以標準化考試模式居多。鑒于學業水平考試性質及其以省為單位的組織形式，學業水平考試在模式上大都采用高考或仿高考模式。為適應學業水平考試要求，各教育局及學校進行模擬性考試訓練不可避免。由于閱卷機的閱卷方式與學業水平考試模式不同，統計分析的指標及報表也由生產廠家設置，因而難以滿足學業水平考試適應性訓練的需要。由于格心網上閱卷系統的答題卡設計與制作，統計分析指標與報表設置等具有非常高靈活性，用戶完全可以根據需要進行設置，因而與學業水平考試模式及其統計指標與報表具有良好的兼容性。 3．為教學測評、問卷調查、會議選舉等提供信息化解決方案教學測評是對教師教學和學生學習成效與價值的測量與評價過程。盡管過程需要涉及到諸多的因素，但重點仍放在對學生的學習效果和教師的教學工作的測評上。隨著我國教育改革的不斷深入，教學測評已成為教學管理的重要內容。在實際應用中，教學測評多是以問卷調查方式進行，測評表格也以題卡合一的形式居多。為從不同層次、不同角度對教學工作進行科學、全面的測量與評價，其中涉及的內容非常廣泛，處理的數據量也相當之大。閱卷機由于不能識別題卡合一的測評表格及其相對固定的統計分析功能致使其難以滿足需要。對網上測評而言，一方面，其靈活的答卷/答題卡設計與制作及支持題卡合一模式的功能可以完全滿足任意測評表格的設計、制作與識別的需要；另一方面其靈活的統計指標與報表設置功能又可充分滿足教學測評所需的統計分析與評價要求。由于問卷調查 |
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