質教育與數字音樂教育的結合
有一種對未來的保險假設就是，你的學生將會被數字音樂媒體所包圍。如果你用正確的技能來武裝他們，那么你可以確信，他們會為那樣的未來做好準備。
這也是現在各所學校都急于將數字音樂媒體與他們的課程相融合的唯一原因。它使課堂產生了實質性的變化。一旦課程通過視覺、聲音和圖像，教學內容立即變得鮮活生動，孩子們就變得更加主動，更加投入。同時教師也會在個人表達能力，組織協調能力和其它重要的技能方面獲得顯著進步。
你不可能讓學生以非技術的狀態準備迎接未來世界。
要提高學生學習成績，關鍵在于打好學生基本技能的堅實基礎，在于激勵他們去學習。在不斷的學習過程中，教育研究工作者們正在發現：一旦學生獲得更多接觸技術的機會，他們對自己的功課變得更投入。學習成績隨之提高。
數字音樂科技的呈現確實在推動實現這一目標。它吸引著學生，燃起他們的想象之火。它幫助教師以深刻持久、與眾不同的方式激勵著年輕的思想。無數關于技術對學習成績的影響的研究都以顯著的相似結果說明了這一結論。
數字音樂科技給教育工作者提供了一種途徑，將課程個性化，并使之符合學生的個人需要，因此，所有的孩子都可以發掘出其潛能。通過向學生提供通路接觸到更廣泛多樣的資源和技術，學生可以使用多種傳播媒體，更清晰更有力地表達他們的思想。 |
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