目前國家在職稱評定方面，學歷高的評職稱比較容易，學歷不達要求的被拒之門外。職稱叫專業技術職務，在高校分教員、助理講師、講師、副教授、正教授，在其它單位可以分為技術員、助理工程師、工程師、高級工程師、總工程師。
每個人的職稱與工資（待遇）緊密掛鉤，職稱高的工資一定高，而且高的和低的差別很大，如正教授和助理講師，其它還有更大差別。
本科畢業生，在人事管理正規單位，三年后可以轉講師，碩士研究生畢業，三年后轉講師（或工程師），而專科畢業生，五年后可以評職稱（注意是“可以”兩個字，評職稱學歷夠條件后，可以參與評定，需個人提交有關材料，專家評審，要參考多方面的內容，這取決評職稱系列是什么了，比如高校系列、工程系列、文教系列等），但多數不容易評上的。再往后的高級工程師或副教授評審，專科學歷者已被拒之門外了，只能眼看別人評高價職稱、拿高工資，自己非常后悔。在企業還設有學歷工資一項，按學歷高低區分，學歷高的，學歷工資高，學歷低的要低。學歷差一個檔次，每人每月至少差100元以上。這是任何單位重視高學歷的體現，也是為吸引高學歷人才，學歷低已列為低人一等。
小故事30 、鞋帶
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴.”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”
【讀書】心得：人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。 |
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