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《班組執(zhí)行力提升訓(xùn)練》2017年9 月22-23日2017年9 月22-

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公　司：北京博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司

發(fā)布時(shí)間：2017年08月28日

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曹孟杰先生 (培訓(xùn)顧問(wèn))

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詳細(xì)說(shuō)明

《班組執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講：陸老師（9月22-23日）
管理者的產(chǎn)品是什么？
? 什么決定了員工的行為
? 誰(shuí)為員工的行為負(fù)責(zé)
執(zhí)行力的三個(gè)層次
? 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力
? 任務(wù)執(zhí)行力
? 績(jī)效執(zhí)行力
執(zhí)行力的三個(gè)保障
? SDCA
? PDCA
? 管理者的威信
如何樹(shù)立管理者的威信
【案例討論】張班長(zhǎng)遇到了什么問(wèn)題
? 管理者在管理中的錯(cuò)誤定位及正確定位
? 樹(shù)立威信—靠權(quán)力
? 如何做到公平公正，以建立良好的管理氛圍
? 給下屬發(fā)展的平臺(tái)
? 樹(shù)立威信—靠專業(yè)能力
? 樹(shù)立威信—靠人格魅力
? 以身作則
? 敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w含義
? 注重承諾
? 關(guān)心、尊重員工
如何提升標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力
? 如何有效衡量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力
? 員工未按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的原因所在
? 如何通過(guò)SDCA提升標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力
? 如何通過(guò)教導(dǎo)提升員工的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力
? 現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題的原因所在
? 何時(shí)需要進(jìn)行員工教導(dǎo)
? 錯(cuò)誤的教導(dǎo)方式
? 演示：正確的教導(dǎo)方式
? 教導(dǎo)的階段與步驟
? 每個(gè)教導(dǎo)步驟的原因
? 動(dòng)手演練：工作教導(dǎo)實(shí)踐
? 如何有效糾正員工日常標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中的錯(cuò)誤
? 角色扮演：如何與員工進(jìn)行反饋？
? 批評(píng)與反饋的區(qū)別
? 反饋的BEST技巧
? 案例討論：如何面對(duì)員工的錯(cuò)誤
如何提升任務(wù)執(zhí)行力
? 如何衡量任務(wù)執(zhí)行力
? 任務(wù)執(zhí)行力差的原因所在
? 如何通過(guò)任務(wù)布置提升任務(wù)執(zhí)行力
? 【案例討論】為什么班組長(zhǎng)老做不好
? 班組長(zhǎng)做不好的原因所在
? 布置工作任務(wù)要點(diǎn)1：整理明確的任務(wù)內(nèi)容
? 布置工作任務(wù)要點(diǎn)2：徹底確認(rèn)
? 布置工作任務(wù)要點(diǎn)3：使部屬樂(lè)于接受，并全力以赴
? 如何通過(guò)工作計(jì)劃提升任務(wù)執(zhí)行力
? 【案例討論】JACKY的一天
? 為何JACKY從早忙到晚，卻很茫然？
? 工作計(jì)劃五步曲
? 填寫(xiě)工作計(jì)劃表
? 【案例討論】JACKY的苦惱
? 如何區(qū)分工作的輕重緩急？
如何通過(guò)PDCA提升績(jī)效執(zhí)行力
? PDCA循環(huán)
? 案例研討與分析：如何運(yùn)用PDCA展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)改善
? PDCA循環(huán)
? P階段-改善目標(biāo)制定原則與方法
? P階段-原因?qū)ふ业囊c(diǎn)
? P階段-尋找對(duì)策的要點(diǎn)
? 如何通過(guò)方法的易做性提升員工的執(zhí)行力
? 如何通過(guò)方法的易查性提升員工的執(zhí)行力
? D階段-改善任務(wù)的分配
? C階段-檢查與執(zhí)行力的關(guān)系
? C階段-檢查的要點(diǎn)與方法
A階段-改善行動(dòng)的要點(diǎn)

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