高校的房屋建筑類型很多，有教學(xué)用房、科研用房、行政辦公用房、生活宿舍用房及附屬用房等。按照其功能，可以分為四大類：教學(xué)用房、辦公用房、生活用房、商業(yè)用房。高校的房產(chǎn)管理就是將學(xué)校所屬產(chǎn)權(quán)范圍的全部房產(chǎn)進(jìn)行合理的開發(fā)、調(diào)配、使用和維修，使學(xué)校的房產(chǎn)能夠*大限度的發(fā)揮使用效果。
高校用房在管理與使用上存在很多問題，例如教學(xué)用房中，有很大一部分都是交到各個院系的手中，由這些單位進(jìn)行調(diào)配和分劃，結(jié)果造成了房產(chǎn)得不到有效的利用。由于各個使用單位只使用而不管理，負(fù)責(zé)管理的房產(chǎn)部門又不清楚具體的房屋使用情況，造成了房產(chǎn)的使用維修矛盾。比較明顯的就是教室的使用，由于分配使用不歸房產(chǎn)部門管理，很多教室的狀況令人擔(dān)憂。對于這個問題，就應(yīng)當(dāng)采取有效的措施，使房管部門能夠及時的跟蹤房產(chǎn)的使用維護(hù)，減少中間環(huán)節(jié)，提高管理的直接性、有效性。使用者不能有效的管理。房屋的使用者，學(xué)生和教師都有自己相應(yīng)的管理部門，房產(chǎn)部門沒有辦法對他們進(jìn)行管理。導(dǎo)致的后果就是房屋破損，公共設(shè)施遭到破壞。部門的協(xié)調(diào)性不好。房產(chǎn)管理與基建、維修不配套，不協(xié)調(diào)。在房產(chǎn)開發(fā)過程中，往往只考慮了一次性的投入多少和工期的長短，對今后的管理和維修工作基本不做考慮，這就造成了日后的維修困難和管理困難。同樣地，維修也很少考慮到管理，管理部門所提出的維修要求不被重視，維修計劃多變且繁多，很難與管理達(dá)成一致，當(dāng)然這其中也有管理方面的因素。對于這個問題，只有加強(qiáng)部門間的協(xié)作才有可能解決，尤其是管理與維修，二者之間必須建立一套有效的統(tǒng)一協(xié)作機(jī)制。 |
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