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常規課程：小學、初中、各年級各學科同步輔導、數學，英語，物理，化學，作文，語文，歷史，地理，生物
熱門課程：小升初、銜接班、托管班、思維拓展、中考沖刺。
招生范圍：小學1-6年級，初一初二初三，升學銜接班。
榮霖教育教小升初孩子的考試技巧
一、難度不同采用不同關注點 考試時，經常可以看到在容易題上“陰溝里翻船”的現象，不少同學是看見題目后“狂喜”：太容易了！然后是“狂做”，急暴風雨，刷刷刷，什么“細心審題”、“規范做題”、“耐心復查”……統統拋于腦后；考后是“狂言”，“××學科，這次起碼95分，基本上是滿分”；成績出來后，則是“狂悲”和“狂悔”，當時要是再細心點就好了。 榮霖支招：俗話說，“難題考能力”，“易題考規范”；不同難度的考試，考查的重心有所不同；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是考生“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規范與細致，關注的是考生“實不實”、“細不細”。當試題不再靠“難度”來拉開分數間的差距時，就要靠“細度”來拉差距，考生應該把考試關注的重心轉移到“細心”、“規范”、“嚴謹”上，做到“會的題目保證一分不失”，靠細節上的“小分”積累來取得考試的優勢。 二、建立、把握良好考試節奏 專家表示，好的節奏有利于穩定學生考試的心態，有利于真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。 榮霖支招：拿到試卷后，總體瀏覽一次，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應該是容易在前，難題在后），并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。 其次，按先易后難的順序、先慢后快的速度答題。例如，英語和語文，可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀理解題目。這樣做的好處是，先用“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時緊張的心情，將自己的“身心”調整到*佳狀態，此后逐漸加快解題速度，解決余下的“低檔題”和“中檔題”，碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。 三、調整心理狀態放松心情 要解決過度緊張的心理，*重要的是考生的自信心。考生要善于發現自身優勢的實力，即便真正遇到難題也不要慌張。另外，在別的科目沒有考完之前千萬不要對答案，否則會影響接下來的科目的考試。 |
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