全景虛擬真三維錄課室
制作一堂高標準的慕課、微課近幾年來風起云涌的慕課，其實與微課有密切的關系，慕課中的一個個教學視頻，其實也都是長短不一的微課。不同的是，微課是針對一個知識點的，或者是針對一節課的，慕課則是針對一門課的。而“翻轉課堂”的教學，是兩者共同的理念。一、 前言1. 部分老師疑慮: 錄制微課 慕課非常耗我們的時間，投入多回報少，如果不是工作必須，我們為什么還要做它呢？ 我想做微課 MOOC 但是我對錄制視頻完全不懂，還需要時間去學習設備再錄制，如果這點簡單了可以考慮的。 我想做微課MOOC 但是不知道該怎么下手？北大的李曉明教授曾說過：如果將來您看到您的學生，在校園里看的是其它學校老師的視頻，您改作何感想。2. 錄制微課 慕課的意義 老師也提供了教書的效率，一次備課，多次使用 參加各類微課 慕課比賽 推動未來翻轉教室的實現 教育革命的推動3. 錄制微課 慕課 能給我們帶來什么呢？ 學校工作性的認可； 做為一名教師，有一門這樣的在線課程，年復一年的在那里開放運行，不斷有人學習，是一種驕傲； 同時意識到那樣的資源，可以轉過來用于改進自已校園內的工作，從而使我們的工作變的更加有意思，更有成就感；二、 如何制作高質量的微課現在科技發展到了高清、4K，還會有多少人看標清 畫質不清楚的的電視，電影呢？內容固然重要， 視頻畫面質量也很重要，我相信老師辛苦開一門微課， 到頭來只是看到自已頭像在PPT的小角落，講呀講………………做一門網絡課程，對于老師來說需要費很長的時間，科技發展又非常的快， 我們錄制視頻，為什么不把*好的視頻畫面，曾現給學生呢？4. 需求 房間：4米*5米 設備管理員：1人（可兼多個錄課教室）管理員提前調試完成后，保存設置，簡單培訓任課老師開關機，調取自已名字設置 老師1名：任課老師 講義需提前準備好 PPT應為16:9 不穿綠顏色衣服，老師的服裝顏色不宜過純、明度不宜過高，如淺黃、純白的服飾。否則在電視畫面是臉就會變”黑”，。電視屏是橫向掃描，應盡量避免穿方格子的服飾，否則電視畫面容易閃，引起爬行，影響畫面質量。5. 任課老師錄制流程將PPT拷入指定電腦開機設備-檢查是否正常開機調取老師名字設置參數戴上MIC，站在綠幕面前看返 |
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