連云港市哪有專治口吃結(jié)巴的機構(gòu)？
★岳帥老師結(jié)合言語障礙，心理，潛能激發(fā)，修心課程，總結(jié)出矯正口吃非常有效的方法——《岳帥PAE口吃矯正訓(xùn)練法》
口吃病患者對口吃的恐懼不是單純的恐懼，而是預(yù)期性恐懼，口吃的發(fā)作常常是由于病人確信自己不能不口吃地說話的心理狀態(tài)而發(fā)生的，他們懷著極端不安的心情，等待著口吃的發(fā)作，而恰恰是這種心情引起了口吃的發(fā)作，這種恐懼心理在一定的條件下，容易以病理性條件反射的形式固定下來，口吃的預(yù)料，成為執(zhí)著，隋性的，并隨著“重要”時刻的臨近而加強。
不安的預(yù)料，加上“不要怕”的努力對抗，也就是強烈控制恐懼和焦慮的心理，更大的恐懼就會在這種對抗中翻騰起來。病人必須理解，對心理活動的自我控制決不能達到預(yù)期的效果，再加上想直接克服口吃癥狀的企圖，使他們更加加劇固定的和隋性的緊張心理狀態(tài)，致使*適當?shù)呐d奮灶落到有利地帶的另一邊去。
正常人雖也常會發(fā)生口吃，他們卻沒有這種心理因素，這就是正常人和口吃病患者之間的主要不同之處。
為什么口吃病患者會產(chǎn)生這種恐懼心理呢？我們知道，意識是客觀存在在大腦里的反應(yīng)，客觀存在的事物總是要在大腦里反應(yīng)出來，試想人類若從來不發(fā)生口吃，辭典里就不會有“口吃”這個詞，我們也不會知道什么是口吃，怕口吃的恐懼心理就無從產(chǎn)生。但是，人們說話總難免會有一些口吃，這個日常生活中一再出現(xiàn)的口吃，就是構(gòu)成口吃的恐懼心理的基礎(chǔ)。
幼兒在剛開始發(fā)生單純的口吃時，雖沒有口吃的觀念和對口吃的恐懼心理，但如受到別人的提醒或諷刺或家長的責備，內(nèi)向傾向性格的孩子會受到不易忘掉的創(chuàng)傷，這時，就會意識到自己的口吃，從此就不敢大膽地說話，產(chǎn)生不安心理，進一步為不安為恐懼，又進一步產(chǎn)生回避口吃和恐懼的回避反應(yīng)，并派生出與口吃無關(guān)的動作如說話的努力性，伴隨動作，付屬癥狀等。
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訓(xùn)練內(nèi)容： “PAE口吃訓(xùn)練體系”
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