播音主持藝考模擬主持的結(jié)尾是除開頭之外另一個重要組成部分，有頭無尾，則即使節(jié)目的前半部分再精彩，也會因?yàn)楣?jié)目不夠完整而影響節(jié)目的質(zhì)量，面對一個不完整的節(jié)目，考官評定的成績可想而知。結(jié)尾的方式靈活多樣，深圳藝校培訓(xùn)中心概括總結(jié)有以下幾種常見的形式：
1、得出結(jié)論，即就播音主持藝考模擬主持節(jié)目中的事實(shí)性材料進(jìn)行總結(jié)，給出一個比較明確的結(jié)論。考生在表明觀點(diǎn)或態(tài)度以后，就可簡單地向觀眾道別，從而完成節(jié)目主持工作。
2、引發(fā)思考，即就播音主持藝考模擬主持節(jié)目中的事實(shí)做深入的分析，*后將各種分析結(jié)果都擺在觀眾面前，讓觀眾自己去思考到底應(yīng)該怎樣評價事件，從而做出自己的價值判斷。這樣的結(jié)尾即使沒有給出特別明確的結(jié)論，也會引起觀眾的重視并繼續(xù)思考這個問題。引發(fā)思考的力量是巨大的，它可以使觀眾展開積極熱烈的討論并進(jìn)一步進(jìn)行深入細(xì)致的分析，對主持人而言，也避免了因過早地下結(jié)論而帶來可能出現(xiàn)的偏頗。
3、設(shè)想展望，即通過對現(xiàn)有事例的敘述分析，預(yù)測事件發(fā)展的走向和社會發(fā)展的趨勢。這種結(jié)尾方式不局限在現(xiàn)有事件的分析上，而是表明了一種長遠(yuǎn)的眼光，或引起更多人的注意以便密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，或描繪美好藍(lán)圖給人以希冀，或提出美好祝愿給人以慰總之，這樣的結(jié)尾方式比較宏觀、大氣，考生需要注意的就是把握分寸，言之有物，避免出現(xiàn)空話套話。
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