凹凸教育分享藝術(shù)生高考如何逆襲
學(xué)員名片
朱同學(xué)
錄取院校：湖大設(shè)計院
入學(xué)成績：320分高考成績：483分
凹凸個性教育洛陽學(xué)習(xí)中心的朱同學(xué)是美術(shù)特長生，來到凹凸時已經(jīng)手握美術(shù)聯(lián)考263分的高分。然而因為文化課成績因為準(zhǔn)備聯(lián)考而耽擱，再次回到學(xué)校時的朱同學(xué)早已無法跟上學(xué)校的正常進(jìn)度。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得她喘不過來氣。
而我作為她未來四個月的學(xué)習(xí)管理師，看到她決定脫產(chǎn)學(xué)習(xí)凹凸的藝考全日制課程，心里還是對她產(chǎn)生了一點欽佩。一個還未滿18歲的女孩，在自己人生*重要的考試前，敢于為自己拼搏一次，我想，命運一定不會辜負(fù)她。
朱同學(xué)的夢想是湖南大學(xué)設(shè)計學(xué)院，然而她的分?jǐn)?shù)離夢想還很遙遠(yuǎn)，尤其是數(shù)學(xué)和理綜。根據(jù)規(guī)劃有條不紊的進(jìn)行著第一階段的復(fù)習(xí)，課程內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)讓朱同學(xué)樹立起攻克難題的信心。重新搭建科學(xué)的學(xué)習(xí)模式讓朱同學(xué)快速適應(yīng)，成績在每測試中有了穩(wěn)步的提升。
然而第一次省模擬考，朱同學(xué)的成績出來后并沒有太大變化，我明顯感覺到了她的負(fù)面情緒，原因，無非是因為埋怨自己為什么考試的題型平時練習(xí)時都寫過，考試時候卻忘記。在升學(xué)年級，學(xué)生很容易在集中精力復(fù)習(xí)了很久之后因為一次考試的失敗產(chǎn)生的心理打擊*終無緣佳績。
為了防止這種情況在朱同學(xué)身上發(fā)生，在校區(qū)，我每天幫助她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，也讓她的家長在家里營造一個輕松、愉快的家庭氛圍。這樣，朱同學(xué)才慢慢地陰影中走了出來。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，朱同學(xué)在各學(xué)科的成績有顯著提高，心理素質(zhì)也增強(qiáng)很多，在第三次省模擬考時取得426分的好成績。三模后，真正的戰(zhàn)場也快到來，根據(jù)三模的試卷分析，我們確定朱同學(xué)還差一套盔甲、一件兵器——盔甲就是對高頻考點的解題技巧不夠熟練；兵器就是短板科目（數(shù)學(xué)和物理）基礎(chǔ)知識點不夠清晰，*后十天沖刺，她幾乎獨立完成了所有課程。
*后高考成績公布，朱同學(xué)的文化課提升至483分，順利被湖大設(shè)計院錄取。
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