金口才潛訓營的《當眾講話》訓練課程，是校長張明華先生在充分吸收教育理念和參與式的教學方法的基礎上，結合中國文化，在國內率先提出的一套對學員提高當眾講話能力非常有效的當眾講話學習方案。這套方案就被無數的學員體驗、“我能感受到當眾講話課程帶著我逐步深入、漸入佳境的感覺……
學習，消化，轉化，沉淀。只有動態的學習才是真正的學習。學習，當下有用的，解決當下困惑的，能成長產生結果的。讓被人信，對聽眾的好處，我們共同要什么，什么時候開始行動。空間，有大到小，從小到大。和語言組織能力強的人在一起，接觸大自然。一個人學習就是學習終極思考能力。學習是為生活服務，而不是生活為學習服務。
       相信前來金口才潛訓營學校參加當眾講話課程學習的學員，也會和其他學員一樣能體會到當眾講話課程為他們所帶來的熱忱、自信與快樂！
人際溝通在工作和交往中，當眾講話是機遇，更是挑戰。每逢這時，許多人心跳，緊張，不知說什么，或者怎么說,遭遇的是尷尬,留下的是遺憾,失去的是機會。
本課程專為常有當眾講話場合的優秀人士（如公司職員、公務員、技術人員、營銷人員、大學生等社會各界人士）而設計。目的是幫助學員掌握克服緊張、條理清晰的思路和方法；提升講話的欲望，吸引他人，增強講話的說服力和感染力。
學習，消化，轉化，沉淀。只有動態的學習才是真正的學習。學習，當下有用的，解決當下困惑的，能成長產生結果的。讓被人信，對聽眾的好處，我們共同要什么，什么時候開始行動。空間，有大到小，從小到大。和語言組織能力強的人在一起，接觸大自然。一個人學習就是學習終極思考能力。學習是為生活服務，而不是生活為學習服務。
溝通首先是跟自己的對話和溝通能力。溝通*關鍵選對媒介，就會讓我們事半功倍。溝通核心秘密，推，拖，拉。推，看是不是真的，拖，看時機對不對，拉，別把感情弄沒了。溝通當中*核心的根本，是，是和不是的問題。溝通一個人，1靠時間，2靠環境，靠事。溝通的頻率，取決于人脈的能級。說服力是發問和引導的能力。拒絕點就是說服點。說服力就等于教化能力。教化他人之前，首先是自己的體驗。情緒狀態沒打開，很難影響到別人。
參訓后，您參加各種場合將不再怵頭發言，*大的收獲是提升您在眾人面前的自信心。整個訓練過程，以學員為主體，老師針對您個人的情況，給予點評和指導，讓您在 |
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