中文字幕亚洲二区,欧美片第1页综合,综合久久五月天

<fieldset id="ow2ou"></fieldset>

<ul id="ow2ou"></ul>

首頁

您當前位置是：商業機會 >> 建筑、建材 >> 工程承包 >> 供應校園人文景觀北京校園人文環境設計

供應校園人文景觀北京校園人文環境設計

供應校園人文景觀北京校園人文環境設計_北京育靈童科技發展有限公司校園文化建設事業部_供應校園人文景觀北京校園人文環境設計

點此瀏覽大圖

公　司：北京育靈童科技發展有限公司校園文化建設事業部

發布時間：2016年11月29日

有效期：2017年05月31日

留言詢價

加為商友

聯系信息

企業信息

吳老師女士 (經理)

聯系時，請說是在企業錄看到的，謝謝！

電　　話： 010-82893577 傳　　真： 010-82893577 手　　機： 17718361560 地　　址：中國北京東城區海淀區上地嘉華大廈A座602 郵　　編： 100000
公司主頁：	http://queza195617.qy6.com.cn(加入收藏)

詳細說明

校園人文景觀北京校園人文環境設計
集團為了貫徹教育部的號召，推進學校的校園文化建設，2009年成立了校園文化建設事業部，向全國中小學、幼兒園提供校園文化建設服務。校園文化是一個綜合的文化系統，絕不僅僅只是環境包裝。我們理解的校園文化建設主要包括四個層次的內容：一是精神文化，包括學校的辦學理念、校訓、校風、學風等內容；二是行為文化，包括學校的課程特色、教學活動設計、課外活動安排等；三是制度文化，包括學校各種管理制度，如教師隊伍管理、教學管理、機構管理等；四是環境文化，包括學校自然環境和人文環境，如校園綠化、校園景觀、校徽、校標、樓體、走廊、櫥窗、板報等。這四個方面有教育理念的提煉，有教育內容、教育實踐的設計，還有教育環境的包裝，是內容與形式、內涵與外觀、“里子”與“面子”的和諧統一。
我們所提供的校園文化建設服務主要包括以下部分內容：1、學校辦學理念以及文化主題的提煉和提升。從學校已有的教學實踐和理論成果出發，提煉出具有鮮明學校特色的教育理念和辦學精神，并以此為統攝，對校風、教風、學風、校訓、校徽、校標、校歌等加以包裝或設計；2、學校課程特色與校園文化活動的設計和規劃。立足于學校的實際，為學校研發特色校本課程，為學校特色發展提供規劃和實施方案，為學生課外活動、教師進修培訓提供設計和內容；3、學校人文環境的規劃和設計。從學校的實際需求出發，以學校特有的教育理念為靈魂，以我們的科研優勢和專業設計團隊，為學校量身定制校園文化環境，包括文化雕塑、文化廊、文化墻、校園小景、專業教室以及地面、門廳、樓體、指示系統等的系統設計或個案設計。4、學校文化環境的施工和維護。從學校的實際條件出發，以便于學校施工為目的，以我們的專業施工團隊，為學校校園環境建設提供全程施工服務。
1、理念優勢：
校園文化建設的第一步不是藝術設計，而是教育設計。只有確定學校的核心價值理念，并從這一理念出發建立學校的文化體系，將學校的辦學成果和辦學特色梳理出來，才能為文化建設奠定基礎
北京育靈童科技___校園人文景觀北京校園人文環境設計

免責聲明：以上所展示的信息由會員自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布會員負責，m.lyxsdst.com對此不承擔任何責任。如有侵犯您的權益，請來信通知刪除。

該公司其他商業信息

·供應校園文化裝飾_北京中小學文化建設公司
·供應藝術教室設計歷史地理教室施工
·供應學校文化長廊設計案例-北京校園文化設
·供應校園人文景觀/北京精品人文景觀設計公
·供應藝術教室設計-科學教室設計
·供應校園人文景觀北京中小學人文景觀設計
·供應精品校園專業規劃_北京學校辦學理念專
·供應校園人文景觀_中小學人文景觀
·供應中小學環境建設案例_北京中小學環境建
·供應門廳建設案例-走廊建設方案
·供應國學館設計施工_北京雕塑設計公司
·供應書法教室設計案例北京音樂教室設計公
·供應校園人文景觀北京校園人文環境設計
·供應精品校園專業規劃-北京舞蹈教室專業設
·供應書法教室設計案例/北京音樂教室裝飾設
·供應書法教室設計案例-北京計算機教室裝飾
·供應北京人文環境建設效果圖/北京學校環境
·供應藝術教室設計/藝術教室設計案例
·供應門廳建設案例/大門建設案例
·供應書法教室設計案例-北京書法教室設計公
·供應校園人文景觀-北京學校人文景觀設計公
·供應學校文化長廊設計案例學校人文景觀設
·供應門廳建設案例_北京走廊建設效果圖
·供應學校文化長廊設計案例-校園文化設計效
·供應國學館設計施工-北京國學館設計施工

1 直接到第頁

共 25 條信息，當前顯示第 1 - 25 條，共 1 頁

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..

聯系人：吳老師電話：010-82893577

<ul id="2c4ga"></ul>