你有充足的資本出國，可是也許你卻沒有足夠的能力常住，
點個菜、問個路，你不會；
和外國鄰居打招呼，你不敢；
在國外找份工作，你不行……
南京沃爾得外教小班實景集訓，學習顧問貼身輔導，豐富多彩的外教沙龍、課外活動模仿國外的生活學習場景，讓你不出國門，體驗西方文化及風俗，提前適應國外生活。
培訓內容
向學生介紹IELTS考試結構、考點、出題方向及*新考試動向；
同時向學生傳授各題型考試方法、技巧及由中心資深雅思講師多年來總結的考試秘笈等；
教學分聽、說、讀、寫四個部分展開，考生群體針對性更強。
劍橋學習者語料庫雅思經典案例+劍橋學術英語語料庫等劍橋珍藏資源也將一并整合到雅思教程中。
另配練習冊深入拓展每個單元話題，強化詞匯和語法知識。通過大量針對性極強的閱讀和寫作測試，迅速提高考生的應試能力和語言能力；
留學生活指導
出國留學跨文化培訓是專門針對即將或準備出國留學的人員精心設計的一門獨特而又極其實用的短期培訓課程，課程涵蓋留學人員初到國外將會面對的文化、學習、心理等主要問題。
通過分析語言交流背后的文化差異，幫助學員消除由文化差異產生的各種文化困惑，避免由于文化差異所導致的文化沖突，克服文化休克和心理問題，提高跨文化溝通能力，盡快適應國外學習與生活環境。
案例式教學
培訓方式以學員參與案例討論為主，案例內容突出學生在國外的實際案例，如學生在學校學習、參與課堂討論、參加各種社交場合、與不同文化背景的人在交流與處事時中所產生的文化沖突案例。通過案例分析與討論，增強學員參與討論、發表觀點的意識與能力，幫助學員提高海外生活與學習的適應能力。
模擬式教學
根據海外學習與生活的實際情況，教師組織學員參與一些模擬場景，引導學員積極參與、發表意見。針對學員遇到交流與學習中的問題，教師在模擬情景中引導學員如何應對，如何解決問題。通過模擬式教學，提高學員海外學習與生活的自信心。
提問式討論
中國學生在海外大學讀書時往往不善于提問，怕提問，更不會提出與他人不同的觀點，所以國外大學教授會認為中國學生沒有思想，從而影響學習成績。這是由東西文化差異所致，但也有習慣所為。通過提 |
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