怎樣讓孩子喜歡上課堂,提高學習效率呢,這是每個老師都會反思的問題,鄭州市中原區創新實驗學校注重指導學生自主學習的方法,創設合作探究環境,實現師生互動、和諧民主的新課堂,在尊重個性差異的前提下,確保孩子個性化的*優發展。
創新實驗學校積極研究創新教學教課方法,讓每一位孩子都能暢享課堂輕松掌握學習技巧:
(1)溫故知新。學習過的知識很容易遺忘。溫故,是鞏固已學到知識的一種好辦法;同時,由于“溫故”對原有知識有了更深入的了解,就會有新的收獲、新的見解。
(2)舉一反三。只會背誦、記憶一些文章,那是不能做別人的老師的,學習應該能夠舉一反
(3)熟讀精思。要下功夫熟讀一些文章,要熟讀到這些文章仿佛是自己寫出來的一樣;在此基礎上還要精思,在沒有疑問的地方找出問題,然后逐一地解決這些問題,達到一個新的境界。
(4)循序漸進。雜亂無章地讀書毫無收獲,要真正學到知識,那就必須按照一定的次序逐步地學習。
(5)勞逸結合。在規定的時間內應該學習正課,課外休息時也要有相應的作業;上正課時要認真學習,休息時應輕松愉塊地娛樂和游戲。勞和逸的結合,有利于學習效率的提高
(6)持之以恒。學習決不是一朝一夕的事,它要靠長期的積累,長期的努力,所以持之以恒就顯得特別重要。
(7)實習實用。要學得真知,非躬行實踐不可,要在實踐中學習,在運用中學習,這種方法摒棄了那種學究式的靜坐讀書的方法,很有意義。
(8)濃縮提煉。學習語文往往會經過薄—厚—薄的過程。語文知識少,經過刻苦學習,知識越學越多。要學會會學習,提煉知識,把握住*本質的東西。
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