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供應(yīng)益教數(shù)字化校園建設(shè)重點(diǎn)是什么

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發(fā)布時(shí)間：2017年03月31日

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詳細(xì)說(shuō)明

數(shù)字化校園的建設(shè)是分階段、分層次的，是對(duì)校園教學(xué)、管理、服務(wù)思想與方法等進(jìn)行現(xiàn)代化改造的一個(gè)過(guò)程，把握數(shù)字化校園的特點(diǎn)，建設(shè)好一個(gè)高效的數(shù)字化校園，本文“益教數(shù)字化校園建設(shè)重點(diǎn)是什么”就從以下幾個(gè)方面講述益教數(shù)字化校園建設(shè)重點(diǎn)是什么：
1.轉(zhuǎn)變思想，科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，建設(shè)穩(wěn)定高效的數(shù)字化校園
科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì)是極其重要的工作，其重心應(yīng)放在需求分析與解決方案的論證上。
首先，建設(shè)數(shù)字化校園要從應(yīng)用出發(fā)，保證應(yīng)用的長(zhǎng)期性、持續(xù)性、擴(kuò)展性，需要整體規(guī)劃，分布實(shí)施。
其次，數(shù)字化校園建設(shè)方案設(shè)計(jì)必須遵循先進(jìn)性、兼容性、可擴(kuò)充性、開放性原則。另外，數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要做好整體規(guī)劃，保證各個(gè)系統(tǒng)的集成協(xié)調(diào)發(fā)展，避免重復(fù)投資。在整體規(guī)劃下分層次逐步擴(kuò)大，使工程形成良性循環(huán)。
2.領(lǐng)導(dǎo)重視，建立適應(yīng)數(shù)字化校園建設(shè)的制度
數(shù)字化校園的實(shí)施過(guò)程，是學(xué)校思想及管理的變革過(guò)程，在建設(shè)中，遇到的*大困難來(lái)自于管理機(jī)制和體制的束縛，迫切需要管理機(jī)制和體制的創(chuàng)新，數(shù)字化校園的建設(shè)必然會(huì)造成管理組織結(jié)構(gòu)的重組，數(shù)字化校園的建設(shè)需要人們轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，利益的再分配對(duì)數(shù)字化校園的建設(shè)會(huì)產(chǎn)生巨大的阻力。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和功能重新思考和重新制定相關(guān)的制度，以促進(jìn)數(shù)字化校園的建設(shè)進(jìn)程和管理。
3.高度重視建設(shè)中的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用
數(shù)字化校園作為一個(gè)復(fù)雜的綜合應(yīng)用系統(tǒng)，必需加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化在其中的應(yīng)用，在數(shù)字化校園建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重要性在于通過(guò)它從技術(shù)上、內(nèi)容上、組織管理上把各方面有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，形成統(tǒng)一的整體，保證數(shù)字化系統(tǒng)有條不紊、穩(wěn)定地運(yùn)行。同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化也是衡量數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，標(biāo)準(zhǔn)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、規(guī)范性的特點(diǎn)。
4.加強(qiáng)人才培養(yǎng)體系建設(shè)
建設(shè)數(shù)字化校園需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到運(yùn)行管理需要專業(yè)人才，各種應(yīng)用系統(tǒng)也需要大量的既懂相關(guān)專業(yè)又能熟練應(yīng)用相關(guān)工具的教師隊(duì)伍。這就要求學(xué)校進(jìn)行良好的人力資源建設(shè)，建立起專業(yè)的咨詢顧問(wèn)和系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)，培養(yǎng)大量的能夠滿足數(shù)字化校園運(yùn)行的各種人才。
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