隨著時代的發展和人們觀念的更新，越來越多的家長意識到孩子光在學校學習并不能很好地提高他們的綜合競爭力，需要額外借助一些方式方法才能讓自己的孩子脫穎而出。
長春博大教育的小編了解到很多人認為，讓孩子參與中高中輔導班就是不錯的方法，其中大部分家長更加青睞于一對一輔導。但是也有一部分的家長躊躇不決，不知道一對一輔導到底是不是真的有用。下面，我們就一起來看看一對一輔導到底有怎樣獨特的特點呢。
首先一對一輔導*為基本的特征就是一個老師只帶一個學生，它的授課形式不同于在學校里的學習，不是一對多的形式，而是一種專業化的學習。
在傳統的教育中，學生和老師之間的互動很難有效的展開，因為大班的教育只能顧及到很少一部分的同學，有些同學如果很膽怯的話，就會放棄主動爭取的機會，這樣一來的話，很可能就會有一種很被動的情緒產生，但是在這種專業輔導中，這種互動形式的開展就比較的容易了。
在一對一輔導中老師可以隨時關注學生的心理變化，和學習的進度，這樣一來的話，補習老師就可以根據學生的學習情況和心理情況進行個人的學習安排，這樣的話可以進行全方位的改造和培養使學生的學習能夠跟得上平常的學習。
學習較差的同學，大多在長時間里形成了許多不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端。專業輔導老師就不同了，他們憑借著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。
老師在單獨授課的時候，也不會有緊張、急躁等現象。并且授課經驗豐富的老師會用幽默風趣的語言讓學生學習的興趣得到提高。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，一對一輔導老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在大班課堂上難于得到的。
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