現如今越來越多的人開始學習書法，從拿起手中的毛筆那一刻開始，在宣紙上一筆一劃的勾勒出自己的人生。這是我國具有悠久歷史的文化，到了現今雖然有了高科技的電腦，有了更多的業余娛樂方式，但是卻有越來越多的人通過毛筆去書寫自己的品行。這是一個人的素養練成的開端。
從客觀的角度來說，書法之所以能夠超越實用的局限而成為一門藝術，是由于漢字的構成特點及其書寫工具和載體等因素決定的。漢字由點和線組合而成，具有高度抽象化的特質。而“點”是線的濃縮，“線”亦是點的延長，“點”和“線”是一個事物的兩個方面。因而中國的書法藝術，又被稱作線條的藝術。
從個人而言，一筆一劃寫出的是并不是臨摹，而是屬于自己的過往，這就是書法的魅力。一門帶有我國悠久歷史的藝術，同時也見證著每個人自己的故事。
書 法 還有 兩 個 階 段 ，一 個 是 初 級 階 段 ； 一 個 是 高 級 階 段 。 初 級 階 段 ， 就 是 認 知 ， 就 是 理 解 ， 就 是 揣 悟 ， 就 是 攀 爬 。高 級 階 段 ，就 是 尋 法 理 ，著 日月 、 醮 豪 情，依天念就地理的揮灑。
人 生 的 意 義 也 有 兩 個 ，一 個 是 人 ， 一 個 是 生 。 首 先 得 是 一 個 人 ， 一 個 有 血 有 肉 有 情 有
的 人 ， 然 后 才 是 生 。 生 的 意 義 也 包 括 兩 方 面 ： 一 是 活 著 ； 二 是 生 活 得 更 好 。 活 著 很 簡 單 ， 只 要 一 口 飯 ， 一 瓢 水 就 足 矣 。 但 要 想 生 得 好 不 易 。 生 得 好 必 須得兩個字概述——努力。
毛筆是傳承書法的首要因素。漢字史上，起源*久遠的成字工具是契刀和毛筆，但使用時間*長的書寫工具是毛筆。與甲骨刻辭同時出現的殷商甲骨書辭即為明證。當契刻文字退出歷史舞臺后，毛筆的制作工藝和書寫功能卻與時俱進，不斷完善。毛筆的特性是軟，“惟筆軟則奇怪生焉”。當然，此“軟”指彈性而言，非軟弱之意。
儒鴻書院的書法課程的設置是旨在國學技藝的欣賞與研習。通過學習，形成良好的學習和生活習慣、拓寬心胸、靜淀心性，不斷提高自身審美修養，樹立正確的審美觀，培養細致、專注、高雅的氣質；進而實現跨文化交際與溝通情景下的成功。
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