智慧教育被廣泛傳頌著，但其卻沒有一個統一的概念，什么是智慧教育，智慧教育的本質是什么呢？從技術的視角來看，智慧教育是一個集約化的信息系統工程，其核心技術特征可以概括為：情境感知、無縫連接、全向交互、智能管控、按需推送、可視化。
1.情境感知
情境感知是智慧教育最基礎的功能特征，依據情境感知數據自適應地為用戶提供推送式服務。常用的情境感知技術包括GPS、RFID、QRCode以及各類傳感器（如溫度、濕度、二氧化碳、光照等）。情境感知的對象包括兩類，分別是外在的學習環境與人的內在學習狀態，具體感知內容包括：
(1)感知教與學活動實施的物理位置信息；
(2)感知教與學活動發生、進行與結束的時間信息；
(3)感知教與學活動場所的環境信息，如溫度、濕度等；感知學習者的專業知識背景；
(4)感知學習者的學習狀態，如焦慮、煩躁、開心等；
(5)感知學習者的知識背景、知識基礎、知識缺陷等；
(6)感知學習者的認知風格、學習風格等；
(7)感知學習者的學習與交往需求。
智慧教育是一個集約化的信息系統工程
2.無縫連接
泛在網絡是智慧教育開展的基礎，基于泛在網絡的無縫連接是智慧教育的基本特征。無縫連接具體體現在如下幾個方面：
(1)系統集成：遵循技術標準，跨級、跨域教育服務平臺之間實現數據共享、系統集成；
(2)虛實融合：通過增強現實等技術實現物理環境與虛擬環境的無縫融合；
(3)多終端訪問：支持任何常用終端設備無縫連接到各種教育信息系統，無縫獲取學習資源與服務；
(4)無縫切換：學習者的多個學習終端之間實現數據同步、無縫切換，學習過程實現無縫遷移；
(5)聯接社群：為特定學習情景建立學習社群，為學習者有效聯接和利用學習社群進行溝通和交流提供支持。
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