廣州學生夏令營報名/黃埔軍事夏令營基地
1、讓學生了解學習的意義和價值，矯正學習方法。 
首先：我們應先讓他們認清一個事實：興趣是后天培養的，對任何事情的興趣也都是可以培養的。只要勤奮努力，再加上良好的學習方法就能取得好成績，有了好成績，就有了成就感和愉悅感，也就有了興趣，所以他們應該努力培養學習興趣。 
2、培養學生自尊心與自信心。  
教師的作用不只是教書，還有育人。如何育人？應當發現學生的閃光點，因材施教。每個學生都有自己的優點，當這些優點被別人認可并贊揚時，他便會擁有很強的自尊心與自信心，這樣，他才能嚴于律己，勤奮學習。試想，如果學生在教師眼中都一無是處，他還有什么動力推動他學習呢？若老師適當地降低學習要求，創設情境，讓學生成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機，增強信心，克服自卑，糾正不愛學習者的心理。 
3欣賞學生，讓學生獲得快樂的積極體驗 
  教師在日常教學實踐中應該給每個學生設定適度的期望，哪怕是一點點的進步也要及時給于肯定，用激勵或贊美的語言幫助他們找到自信，而不能僅看學業成績，重要的是看他個人潛能的充分發展與自我實現。不僅如此，教育工作者還應多創造機會，讓學生體驗一次又一次的小成功，增強自我效能感，進而增強學習的動機。 
4、家庭教育的對策。加強家校溝通，多于家長交流子女的教育問題，形成家校合力，共同幫助孩子糾正不愛學習得心理情緒。父母是孩子的*一任老師，也是孩子一生的老師。因此，父母對孩子的影響至關重要。父母的處世態度，生活方式，人生觀和價值觀，都會對孩子的學習和思想造成直接的影響。而家庭教育的關鍵在于父母對子女學習所持的態度。 
5、建立融洽和諧的師生關系。師生情感的融洽，不僅能保證教學的順利進行，而且能吸引學生的注意力，調動學生學習的注意力與主動性。老師真誠地關心愛護和尊重學生，充分挖掘其閃光點并給予充分的肯定，給予鼓勵與表揚，這樣的老師也必定能夠得到學生的尊重與認可，使學生專心致志地聽課，以積極的態度，積極配合各項教學工作。 |
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