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培訓積分管理對員工學習、培訓、考核工作的動作模式、技術規(guī)程和質(zhì)量標準進行了嚴格的規(guī)范，培訓積分每一分的獲得都有嚴格的測算標準和明確的執(zhí)行程序，從而保證了培訓積分的質(zhì)量和學習培訓的效果。部門和員工的培訓、考核工作有據(jù)可依，便于培訓業(yè)務部門跟蹤、檢查和指導學習培訓情況，提高了組織學習的效率和效果。
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3、激勵組織創(chuàng)新
一方面，培訓積分管理不同于傳統(tǒng)的單向管理，部門和員工可以自主選擇積分獲得的方式、方法，自主選擇所要學習的內(nèi)容和形式，這種雙向、互動的管理模式，有利于提高學習效果，激發(fā)和培育員工創(chuàng)新能力，進而增強組織整體創(chuàng)新能力。另一方面，培訓積分管理通過積分獎勵等方式鼓勵部門和員工進行知識傳授。培訓者為了提高培訓質(zhì)量，在搜集資料、準備授課的過程中不斷進行自我提高，吸引員工參加培訓；參加者則有機會吸取和借鑒他人的寶貴經(jīng)驗，通過不斷循環(huán)提高，激發(fā)了組織和成員對知識的運用、創(chuàng)新能力。
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企業(yè)軍訓計劃廣州*佳拓
不要盲目恐慌，重新分析審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
恐慌只能讓企業(yè)聽風見雨，手忙腳亂，這樣做于事無補。我們要分析國際、國內(nèi)以及行業(yè)形勢，對企業(yè)的優(yōu)劣勢做出清醒的判斷。當經(jīng)濟形勢低迷的時候，企業(yè)要辨明方向、拒絕誘惑、調(diào)整結構、降低成本，才能保證企業(yè)生存下來。溫總理說：信心比黃金更重要。我想補充一句，判斷比鉆石更珍貴。冬天里被凍死固然不幸，但是被嚇死更是萬分的不幸。當然，要做出清醒的判斷必須遵循科學規(guī)律。
企業(yè)可以運用戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定與選擇及戰(zhàn)略實施的PEST分析、五力模型、SWOT分析、平衡計分卡等相關管理工具，及時調(diào)整戰(zhàn)略，建立危機應對策略。就企業(yè)來講，產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品結構調(diào)整、市場結構重組、技術換代、品牌塑造等都是企業(yè)可以運用的手段和方法�！皷|方不亮西方亮”，對美國出口下降了，對印度、韓國出口在增長；一雙鞋只賺1塊5的鞋子加工訂單少了，自己研發(fā)設計的工作鞋一雙可以賺到10塊錢；客戶受金融風暴影響支付保證能力差了，投保出口信用保險可以降低企業(yè)風險；美元貶值了，可以嘗試歐元甚至是人民幣結算----當然，這每一個課題對企業(yè)來說要做出清醒的判斷都有難度，但是“事在人為”，解決問題的過程就是企業(yè)應對生存危機、尋找發(fā)展機遇的過程。 |
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