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現代教育技術運用在課堂教學中本身就體現著時代性。它使教育教學的內容和教育教學的方式與時代的特征緊密相聯，這對于培養師生的現代意識，造就新世紀的高素質人才有著重要意義。
正如陶行知先生所言:”取得現代的意識，學會現代的技巧，感受現代的問題……拿起現代文明的鑰匙繼續不斷地去開發現代化文件的寶庫，保證川流不息的現代化”。
現代教育技術進入職高政治課堂，它的時代性首先應該體現在教學內容和方式上，政治教師可充分利用現代科技捕捉富有時代氣息的教學內容來充實和豐富課堂教學內容。
鼠標輕點，天下知識皆匯于咫尺熒屏，內容豐富而詳實，教師“如虎添翼”，學生 “如魚得水”。不僅能夠強調教學重點、突破教學難點，而且能夠幫助學生更好地理解和接受教學內容，同時也為教學的綜合性創造了更好的條件。
實踐證明，在政治課教學中運用現代教育技術，是增強教學感染力，吸引力，提高課堂教學效果的一條重要途徑。
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