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目前中等職業學校招收的學生主要以應屆初中畢業生為主，這些學生一般來說都是在無法進人普通中學后進人中等職業學校的，普遍存在著知識基礎較差和由于在初中階段長期成績較落后，長期壓抑，普遍存在著對學習白信心不足的問題，甚至對生活的態度也較為消極。
這些學生在畢業后，出路主要有兩方面，一是走向社會就業，二是進入高等職業院校繼續學業。我們的計算機教學應該是讓學生掌握好計算機這一門現代生活中必需的工具，為他們將來的工作、學習和生活打下堅實的基礎，同時在計算機教學的開展中培養學生的對學習、生活、將來的信心。
國家教育部門并沒有指定中職學校電腦教學的內容及所用教材，因此我們在制定學習內容時，要充分注意到中等職業學校的電腦課程和普通中學有著很大的差別。中等職業學校的里，電腦科目是主要的教學課程，有的中等職業里甚至是最主要的教學課程，電腦授課時數較多;對中等職業的學生相對來說，抽象思維能力較弱，在制定計算機教學內容時要突出實用性。
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