提起課外輔導(dǎo)班,相信很多家長和孩子都不陌生,有的人覺得讓孩子參加課外輔導(dǎo)沒有多大的實(shí)際意義,因?yàn)槠綍r(shí)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也挺多的,能學(xué)得好的自然學(xué)得好,學(xué)不好的輔導(dǎo)的再多也沒用。而有的家長卻不這樣認(rèn)為,他們覺得孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)好了以有才會有更好的發(fā)展前途,現(xiàn)在我們能做的就是給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,讓孩子能更輕松愉快的學(xué)到更多東西。
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都比較重,尤其對于剛剛升學(xué)的孩子來說更是這樣,新知識一下增多了不少,難免會有一些東西不能及時(shí)消化吸收,并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要,課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題。
首先,課外輔導(dǎo)可以針對性的解答學(xué)生不太理解的問題.。在在課堂上,老師講的內(nèi)容是要面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度的,不可能面面俱到。而有一些思維較慢,接受能力較弱的同學(xué)會感覺聽起課來很吃力,感覺老師講的東西自己聽不懂,會造成厭學(xué)情緒.。而課外輔導(dǎo)是采用面對面的授課形式,并且在授課之前就已經(jīng)對學(xué)生水平已有了解,這樣的針對性就比較強(qiáng),可以給學(xué)生留有充分的消化理解時(shí)間,這樣學(xué)生的情緒會放松下來,學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高.。其次,課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生及時(shí)拾遺補(bǔ)缺,避免不理解的東西越壓越多,,造成惡性循環(huán)。而且課外輔導(dǎo)會把學(xué)生耽誤的學(xué)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)上來,針對疑難點(diǎn)并詳細(xì)的進(jìn)行講解,不但可以解決學(xué)習(xí)進(jìn)度落后的問題,甚至?xí)寣W(xué)生的思維更加活躍,更容易對新知識消化吸收,從而可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心.。
成都星海文化培訓(xùn)學(xué)校是教育局批準(zhǔn)的正規(guī)合法辦學(xué)機(jī)構(gòu),經(jīng)過多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為中小學(xué)文化培訓(xùn)知名品牌學(xué)校。
借助高校和科研機(jī)構(gòu)的力量,指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)。“現(xiàn)代心理學(xué)”、“零作業(yè)批改自然分材”、“洋思理念”等不斷注入星海教育,使星海教育成為培訓(xùn)效果*好的學(xué)校,現(xiàn)已成為學(xué)生提高成績的首選學(xué)校。
星海教育服務(wù)于學(xué)生的成才與成功,每學(xué)年都有超過1900名初三學(xué)生考入4、7、9、成外、實(shí)外等國家級重點(diǎn)高中,有1200名左右的高三學(xué)生考入國家級重點(diǎn)大學(xué)。
辦學(xué)十多年來,星海教育培訓(xùn)中小學(xué)生四十萬人次,為成都四、七、九中等國家級重點(diǎn)中學(xué)和北大、清華等國家一流重點(diǎn)大學(xué)輸送了大批人才,成為中國西南規(guī)影響力*廣、口碑*好、師資*強(qiáng)的培訓(xùn)學(xué)校,多次被四川電視臺、中央電視臺強(qiáng)勢推薦。 |
 |
|