目前，國內有各種版本的《弟子規》教學視頻講座，可是，眾多的版本，竟然沒有一款是適合青春期逆反的少年能聽、愛聽的，是孩子的問題？還是《弟子規》的問題？都不是！是對《弟子規》的講解，不符合青春期逆反的心理成長特點。我們的《弟子規》課程，只為這些孩子準備的，他們愛聽、能聽并且通過學習《弟子規》 ，做回一個孝敬的孩子！
我們怎么做的？
靈活多樣多的教學模式，舉例說明
以動畫片《熊出沒》開頭，從孩子們喜聞樂見的視頻節目中，找到對于孩子成長有益的營養元素，比如，看完指定的《熊出沒》之后，和孩子們分享可憐的光頭強的遭遇，然后，話鋒一轉，告訴孩子們，其實，你們的父母真得就是現實版的光頭強，他要賺錢養家，每天面對來自上司的壓力和來自下級員工的消極態度和搗亂，孩子們，他們不容易，請體諒他們、心疼他們、孝敬他們……
孟老師客串后媽：對于打爹罵娘的孩子，就將錯就錯，告訴他咱不要你的爹娘了，你自由了！可是，自由的代價是父母不供養你了——斷絕了經濟的支持，你要么去自己賺錢養活自己，要么你的生活中有了一個后媽（親媽不要了，自然就會有個后媽來填充空缺），孟老師來客串幾天后媽吧：從此以后，生活中沒有了公平，別的孩子吃飯有肉，你沒有；別的孩子有零花錢買零食，你沒有；別的孩子可以不刷碗，你必須刷碗！孟老師和其他生活老師的微笑給其他的孩子，對你的是冷臉…… |
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