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心理沙盤
心理治療的一種游戲——沙盤游戲療法，這種療法在心理學中得到了普遍應用，效果也是十分明顯。下面來介紹一下沙盤游戲。
“沙盤游戲”(sand-tray and sand-play)的名稱給了三個“關鍵詞”：“沙”、“盤”和“游戲”。首先，兒童喜歡沙，似乎是對沙具有某種出乎天性的情感。幾乎所有的幼兒園里都有“玩沙地”和“玩水池”，同樣是一種天的沙的游戲。兩個盤子，一個盛沙，一個盛水。洛溫菲爾德開始的時候就這樣做了。卡爾夫改造后的沙盤，兩個都加上沙子，但其中一個用做“干沙游戲”，另外一個則可以加水進去，被稱作“濕沙游戲”。濕的沙盤更容易玩出搭建城堡、挖洞建橋等游戲效果。游戲是兒童的天性。因而，游戲中包含著天性的恢復，若是這種天性受到了阻礙或壓抑。于是，游戲中也就治療與治愈的條件和機會。當有人問維尼考特如何才能把一個“來訪者”治好的時候，維尼考特說，教會他玩就行了。許多病癥的背后，都包含著某種失去了游戲的興趣，失去了童真的天性。
這就是在國際上受到普遍推崇的沙盤游戲治療方法。除了榮格的心理分析之外，它也被人本主義治療、格式塔治療和整合性動力治療等廣泛接受，成為表現性和藝術治療的主流，同時也被逐漸運用于學校心理教育與心理治療。
今天的沙盤游戲治療最終來自于瑞士心理分析家多拉·卡爾夫，她跟隨榮格學習心理分析，同時也深受萊溫菲爾德世界技術的啟發，最終結合榮格分析心理學的基本理論和中國文化中的哲學思想，在簡易的沙-水-容器世界中尋找到了一條心靈治愈的有效途徑。
沙盤游戲治療（Sandplay Therapy）是目前國際上影響深遠的心理分析技術，正逐漸被學校心理教育所采用，尤其適合兒童心理教育和兒童心理輔導的需要。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關系，其基本思想；自由與保護、治愈與發展，以及發展與創造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長中發揮積極的作用。
一、沙盤游戲的應用領域
1、可用于兒童，成人 對有自閉癥，強迫癥，恐怖癥，社交困惑，軀體化等心理障礙的兒童提供心理輔導。對一般情緒問題，行為問題，發展問題，也十分有效。可以應用于幼兒園，以及中小學。
2、成人做沙盤游戲，可以提高自信心，完善自我性格，提高社交技巧，有效地宣泄消極情緒，釋放壓力等。
3、沙盤游戲可以個體單獨進行，也可以家庭與團體一起完成。
個體沙盤游戲可以深入展示個人的內心世界，與無意識直接接觸與感受無意識，了解自己的深層次需要來使得心靈發生轉化。
家庭沙盤游戲可以有效改善家庭成員關系，呈現成員的無意識反饋，促進成員間深層次的心靈溝通。尤其對培養孩子良好性格和行為習慣有很好的作用。
4、某一特定團體進行沙盤游戲，比如學生，教師，醫護人員，病人，企業高層管理人員，公務員等，可促進團隊精神的升華，提高團隊凝聚力，培養協作性人才。發現團體的共性，加強成員間精神交流，改善團隊氣氛。 |
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