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成都商務(wù)學(xué)校
聯(lián)系人:彭老師
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初中生讀幼師專業(yè),畢業(yè)后就當(dāng)老師 |
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為幼兒教育工作者,要想孩子打下一個(gè)良好的科學(xué)素質(zhì)為*極目標(biāo),幼兒科學(xué)教育。那么如何實(shí)現(xiàn)幼兒園科學(xué)的教學(xué)任務(wù),通過(guò)什么手段和方法,激發(fā)幼兒的探索精神。讓孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,探險(xiǎn)家?我有以下意見:
一,培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)探索的興趣。
1,正確對(duì)待孩子的問(wèn)題。
培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣,首先要激發(fā)兒童的好奇心,當(dāng)孩子們問(wèn)我們,我們應(yīng)該耐心傾聽,在其總的趨勢(shì)來(lái)幫助孩子們解決問(wèn)題的光,并贊美愛情問(wèn)孩子,鼓勵(lì)孩子的問(wèn)題,觀察,發(fā)現(xiàn),探索自然界的奧秘。因此它可以激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性的科學(xué)探索。
2,兒童探險(xiǎn)活動(dòng)的參與。
在兒童中,教師是他們心目中的對(duì)象的權(quán)限,他們崇拜。教師的興趣,興趣和熱情的預(yù)期往往影響孩子從事的活動(dòng)。因此,我經(jīng)常參加孩子們的活動(dòng),與他們?cè)谝黄穑接憽?
兩個(gè),一個(gè)科學(xué)創(chuàng)造環(huán)境,提供足夠的材料,指導(dǎo)孩子動(dòng)手。
幼兒好奇心強(qiáng),思維活躍,只要他們創(chuàng)造的科學(xué)教育的良好環(huán)境,以有效地指導(dǎo)規(guī)劃提供了豐富的資料和方法,科學(xué)探究活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。 |
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