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無錫拓展培訓、拓展訓練 |
無錫拓展訓練,拓展培訓,基于現代教育思想和管理理論的一種學習方式
體驗式培訓及其特征
什么是體驗式培訓?所謂體驗式培訓,是個人首先通過參與某項活動獲得初步體驗,然后在培訓師的指導下,與團隊成員共同交流、分享個人體驗并提升認識的培訓方式。
具體來說,體驗式培訓是這樣一個過程:學習者通過在真實或模擬環境中的具體活動,獲得親身體驗和感受,并通過與團隊成員之間的交流實現共贏,然后通過反思、總結提升為理論或成果,*后將理論或成果應用到實踐中,培訓師在培訓過程中起著指導作用。在哲學的意義上,體驗式培訓經歷了一個“從實踐(個人的體驗)到理論(包括個人的認識)再到實踐(企業的具體活動)”的過程,這一過程也是產生真知的過程,正所謂“實踐出真知”。體驗式培訓過程特別強調學習者的體驗和感受;當然體驗不是目的,只是手段,只有通過團隊成員共享成果并應用于實踐,才是體驗式培訓的目的。
拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習,而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明,傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。
以體驗,經驗分享為教學形式的拓展的出現,打破了傳統的培訓模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗,同時注意適應中國人的心理特征與接受風格,將大部分課程放在戶外,精心設置了系列新穎、刺激的情景,讓學員主動地去體會,去解決問題,在參與、體驗的過程中,心理受到挑戰,思想得到啟發,然后通過學員共同討論總結,進行經驗分享,感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟,對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。
通過無錫海狼拓展培訓,整合團隊,發掘每個人的*大潛力,這就是拓展培訓的真正意義! |
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